További cél az alkalmazott gyakorlat, a kutatás vagy a tanítás változatos igényeinek elsajátítása, valamint a mérnöki szabályzat magabiztosságának alkalmazása a hatékonyabb munkavégzés érdekében a munka világában később felmerülő gyakran változó feladatokkal szemben.

Víztestünket a vízellátás, az energiatermelés, az öntözés, a hajózás, a tisztított szennyvízelvezető rendszerek, valamint a szabadidős és szabadidős célokra használják. Még regionális szinten is, a globális vízhiány kötelezi az erőforrás mennyiségének és minőségének kezelésére. Az intenzív földhasználat területén olyan technológiai, ökológiai és folyamatalapú igények merülnek fel, amelyek gazdasági következményekkel járnak és jogi keretet igényelnek. Az ökológiai, technológiai, folyamatmérnöki és szerkezeti szempontok integrált megközelítése új eredményeket és eredményeket eredményez. Természetes és technikailag optimalizált folyamatok és eljárások dominálnak a szerkezeti kialakításban, és a megmaradt szermaradványokhoz képest szorosabb kölcsönös függést hoznak a zárt ciklusú menedzsmenttel. ... [-]

A tanfolyam előtti gyakornoki gyakorlat jelenleg nem előfeltétel, de bizonyítékot kell szolgáltatni arra vonatkozóan, hogy a 4. félévben történő vizsgaidőszakhoz a nyolcéves időszak lezárult. Ezért ajánlott elvégezni legalább az ezen elhelyezés részeit a tanfolyam megkezdése előtt.

Ezenkívül a tanulmányok magukban foglalják a szakmai szemesztert, amely legalább 12 hét teljes munkaidős foglalkoztatással rendelkezik.... [-]

A program célja, hogy széles körű szakértelmet és készségeket szerezzen a gépipar területén. A tiszta tantárgyi ismeretek mellett igen nagy prioritást kap az önálló munkavégzés és a különböző feladatok megismerésének lehetősége. A gyakorlatorientált tartalmat a tudományos, elméleti módszerek alapját képezik.

Az alapképzés alapjai az 1. és 4. félévben a matematika, a fizika, a számítástechnika, a műszaki mechanika, a tervezés alapjai, a gépelemek, a CAD, a gyártás, az anyagtechnológia, a termodinamika, a folyadék mechanika, az elektrotechnika, az elektromos gépek, Szenzortechnika, irányítástechnika és technológia Érzékelési területek az 5. és 7. félév során:... [-]

A potenciális foglalkozások spektruma a műszaki rendszerek és berendezések tervezésétől, számításától, tervezéséért, gyártásáért, kutatásáért és fejlesztéséért, üzembe helyezéséért, üzemeltetéséért, értékesítéséért, értékesítéséért és irányításáért.

A hét félévben az elektrotechnika Bachelor programja átfogó gyakorlatorientált tudást és kompetenciákat épít a modern energia-, kommunikációs és automatizálási technológiák igényes spektrumához.

Törzsanyag: Matematika, fizika, műszaki mechanika, anyagtudomány, villamosmérnöki alapismeretek, elektronika, villamosságmérés, számítástechnika / digitális technológia, jelek és rendszerek, energiatechnológia alapjai, kommunikációs technológia alapjai, automatizálási technológiák alapjai, beágyazott mikroszámítógépek, szoftverek Mérnöki, üzleti adminisztráció / marketing, projektmenedzsment... [-]

Az építészmérnökök magukban foglalják a felszín alatti és alatt elhelyezkedő tervezett szerkezetek tervezését, kiszámítását, felépítését és felügyeletét. Az alapképzés az elsőfokú végzettséggel járó szakképesítéssel rendelkezik, amely a birtokos számára lehetővé teszi, hogy vezető szerepet töltsön be az építőiparban és az építőiparban, és további tudományos végzettségeket szerezzen.

A tanulmányok szilárd szakértelmet teremtenek az építőmérnöki szakmákra és a tudományos módszereknek megfelelő önálló munkavégzésre.... [-]

A hallgatók e program nyerni a szükséges szakértelemmel gondolkodni és járni mind a technikailag képzett mérnökök és kereskedelmi képzett üzleti adminisztrátorok. Jól felkészültek a problémamegoldásra, amely ehhez a két speciális képesítéshez szükséges.

1.-4. Félév: A matematika, a természettudományok és az EDM alapjai, a közgazdaságtan és az általános üzleti adminisztráció alapjai, a mérnöki alapismeretek (anyagtechnológia, műszaki mechanika, elektrotechnika, számítástechnika, formatervezés és hajtások alapjai)... [-]

A Magdeburgi programot erre a célra tervezték.

Ezeket olyan tervezési rendszer jellemzi, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy alakítsák ki formális esztétikai kompetenciájukat, amelyek viszonylag mentesek a közgazdaságtan és a termelés befolyásoló tényezőitől.

A második évben kezdõdik az elsõ két félévben szerzett elméleti tudás és gyakorlati tapasztalat konkrét projektekben. Különös hangsúlyt fektetve az interdiszciplináris csapatmunkákra, a dizájn hallgatók együttműködnek a mérnökök kutatói projektjeivel a gépgyártás, a számítástechnika és az elektrotechnika területén. Megtanulják, hogyan tervezzenek komplex és intelligens ipari termékeket fizikai tulajdonságaik és intuitív működésük szempontjából.... [-]

A Jelnyelv-tolmácsolási program előkészíti a hallgatókat egy akadémiailag megalapozott, gyakorlatorientált oktatáson keresztül, hogy professzionálisan, mint nyelvi csatornát dolgozzanak ki a meghallgatás, a beszélt nyelv használata, valamint a siket és a halláskárosultak között a kommunikáció eszközei.

Az ötödik félévben hathetes tolmácsolási gyakorlat zajlik. A nyolcadik félév gyakorlati szemeszter. A hallgatók megtanulják alkalmazni a felügyelt társadalmi környezetben tanultakat, és megismerkednek a valódi tolmácsolási helyzetekkel. A gyakorlati félév 18 hétig tart.... [-]

A kurzus az angol nyelvű nyelvi és kulturális térségben féléves külföldi szemesztert tartalmaz. A diákok választhatják, hogy féléves szakmai környezetben (külföldi gyakorlat) vagy egyetemen (külföldön tanulnak). A félév külföldön történő eltöltése tanfolyam követelmény, és lehetőséget biztosít a hallgatók számára a nyelv és a kultúrák ismereteinek továbbfejlesztésére.

A tanulmányok során a hallgató egy alapvető társadalomtudományi végzettséggel rendelkezik. Lehetővé teszi a diák számára, hogy közvetlen kapcsolatot tartson fenn a gyermekekkel és családtagjaikkal, valamint az oktatási, szociális és egészségügyi szektorokban, illetve a kapcsolódó közösségi, regionális vagy szövetségi szintű kapcsolódó tervezési bizottságokban. A kurzus végzős diákjai kiváló helyzetben vannak ahhoz, hogy a gyermekek szükségleteit és vágyait az illetékes politikai hatóságoknak képviseljék.... [-]

A hallgatók átfogó képesítést szereznek a kutatás területén, amely lehetővé teszi számukra, hogy oktatói mentést biztosítsanak az oktatási szakembereknek.

A megszerzett szakismeretek átkerülhetnek az új gyakorlati vizsgálati irányvonalakra, így a diszciplínák fejlődését a gyakorlatban a gyermekgondozási intézmények alkalmazzák. Ezen kívül a diákok megszerzik a képességét a reflexív szakmai önfejlődésre.

A tudás megszerzése ebben a szakban interdiszciplináris. A program kiterjed a gyermekkorban tapasztalható fejlődésre vonatkozó valamennyi tudományterület és tematikus terület aktuális eredményeiről, valamint a közintézmények által nyújtott támogatásról.... [-]

A program ötvözi az elméletet és a gyakorlatot. A médiaelmélet és a médiatörténet moduljai állandó elemek, valamint az újságírói termelés moduljai, amelyekben a diákok alapvető készségeket szerezhetnek például újságírói szövegek vagy televíziós jelentések készítésében. A tanár szerkesztői csapatok és projektek középpontjában a kurzus és a jellemző a második ciklus. A hallgatók alkalmazhatják az általuk megszerzett alapismereteket konkrét gyakorlati kérdésekre és médiajelentéseket készíthetnek. A program során ez egyre inkább a Newsroomban zajlik, amely szervezi a munka különböző médiákon (nyomtatás, televízió, rádió, online) történő integrációját.... [-]

A szociális munka a közösséget, a társadalmi csoportokat és az egyéneket szembesülő társadalmi problémák megoldására és megoldására szolgál. A tanfolyam előkészíti a hallgatókat a hivatásos foglalkoztatásra a szociális munka területén, és megkapja azokat a szükséges tudományos és szakismereti készségekkel, szakértelemmel és módszerekkel.

A tanulmányok során a program két olyan területre tagolódik, amelyek megkönnyítik az alapvető szakértelem és készségek elsajátítását, miközben elősegítik a szociális szolgáltatásokkal kapcsolatos kompetenciákat. A tanulmányok általános alapelveinek középpontjában a kompetenciafejlesztés, a szociális és jogi tanulmányok és a kutatási módszerek állnak, míg a tanterv specifikus területe a hallgatókat ismerteti a szakmai szociális munka központi fogalmával, és szakértelemmel látja el őket a Pedagógia, szociológia, politológia, orvostudomány, pszichológia és jog.... [-]

A főiskolai programon belül a diákok alapvető ismereteket szereznek a matematika területén, a sztochasztika mélyreható ismerete, különösen a matematikai statisztikák és alkalmazásuk. A matematikai és statisztikai folyamatok segítségével elemzik, modellezik és megoldják a problémákat. A statisztikai módszerek és folyamatok magabiztos alkalmazása mellett fontos szerepet játszik a programozással kapcsolatos oktatás megvalósításában is.

A diákok készen állnak a professzionális munkára, mint statisztikusok különböző alkalmazási területeken. A diplomások képesek statisztikai problémákat és megoldásaikat egyértelműen és érthető módon demonstrálni és interdiszciplináris alapon dolgozni. ... [-]

A tanulmányi programot projekt-alapú és gyakorlati kurzusok jellemzik. Az egyéni szakirányú csapatprojektek lehetővé teszik a meglévő érdekeken alapuló speciális képzést.

A tanulmányok tervezése a német pszichológiai társaság ajánlása szerint történik. A pszichológia alapkutatásának alapjaira felkészíti a diákokat az egészség, a rehabilitációs tudomány, a diagnosztika és a pszichoterápia alapjaira, valamint a szomszédos tudományok társadalmi és pedagógiai ismereteire vonatkozó szükséges ismereteket, valamint a nemzetközi rendszerhez kapcsolódó alapismereteket A megelőző egészségügyi ellátás és rehabilitáció.

A hallgatók különösen a diszfunkciók szakmai, szociális, orvosi és pszichológiai vonatkozásaihoz kapcsolódó ismereteket és szakértelmet építették ki, amelyek a kölcsönhatásban befolyásolják a mindennapi életben való részvételt (részvételi zavarok).... [-]

A diplomások speciális ismeretekkel rendelkeznek a tűz, a katasztrófa és a polgári védelem, a környezetvédelem, a szennyezéscsökkentés, a rakományvédelem, a robbanásvédelem, a biztonságkezelés, a munkahelyi és az ipari biztonság, a tűz utáni vizsgálatok és a kockázatelemzés tekintetében.