Főiskolák Dél-Afrikában

A Legjobb Egyetemek, Intézmények és Főiskolák Dél-Afrikában 2018

Ezen az oldalon kereshet Egyetemek, főiskolák és üzleti iskolák kínál bachelor fokozatot Dél-afrikai Köztársaság. Ön könnyen megtalálja az összes információt a legmagasabb rangú egyetemeken Dél-afrikai Köztársaság itt. Kattintson a "Tovább " részletes leírását az egyetem és áttekintést a bachelor programok kínált.

Keresés agglegény egyetemek Dél-afrikai Köztársaság és böngéssze végig a főiskolai programokat megtalálni az is, hogy tetszik a legjobban. Kap minden információ a különböző egyetemi tanulmányi lehetőségek Dél-afrikai Köztársaság, és hasonlítsa össze a tandíjat és a tanulmányi idő hossza. Időt takaríthat meg, és kapcsolatot egyetemek Dél-afrikai Köztársaság közvetlenül: töltse ki a "Request szabad információ " forma, amely beveszünk a kapcsolatot a felvételi iroda.

Indítsa el a keresést a jövő oktatási azonnal!

38 Találatok Dél-afrikai Köztársaság

Oxford English Academy Cape Town

Dél-afrikai Köztársaság Fokváros February 2018

Oxford English Academy Fokváros Oxford English Academy Fokváros része a nemzetközi Oxford English Academy sorozat2006-ban létrehozott, a város Oxford az Egyesült Királyságban. A franchise egyre bővülő iskolákkal 9 országban a mai napig. Arra törekszünk, hogy minőségi angol nyelvű oktatás kis csoportokban, adott magasan képzett és tapasztalt angol nyelvű tanárok. A tanárok figyeltek rendszeresen és fogadni folyamatos képzésére, hogy biztosítsa a lehető legjobb színvonalat … [+] mindenkor. A legújabb anyagokat használnak, hogy vegyenek részt a diákok, és segítse őket a céljai angol tanulási célok és a különböző angol kurzusokat kínálnak, amely lehet testre szabott a hallgató speciális igényeit. Mint intézmény, Oxford English Academy törekszik lépést tartani a technológiai fejlődés által a hallgatók számára biztosítják a blended learning program, amely magában Szemtől szembe tandíjat, valamint a online osztályok. Ezen túlmenően, a technológiát használják az osztályteremben számos módon vegyenek részt a diákok. Kínálunk Vendéglátó elhelyezés, többnyire gyalogosan hogy minden iskolában, a gondosan kiválasztott és leellenőrzik a befogadó családok. Ily módon, angol tanulás meghosszabbítják az osztályban, és a diákok kap, hogy megtapasztalják a dél-afrikai kultúra első kézből. Az intézmény szociális programjának take kihasználják a sok turisztikai élmények a város Fokváros kínál. Van egy heti ütemterv, amely lehetővé teszi a diákok, hogy részt vegyen egy keveréke izgalmas tevékenységek, mint a múzeum látogatások, szafari, bevásárló kirándulások és túrák a Fokváros-félszigeten, hogy csak néhányat említsünk. Oxford English Academy olyan intézmény szinonimája Tudományos kiválóság és a diákok elégedettsége. A személyzet minden tagjára és a tanárok minden tőlük telhetőt megtesznek, hogy kínálnak minden egyes diák a legjobb angol tanulási tapasztalat, hogy a város által kínált lehetőségeket. FOKVÁROS Atmoszféra: kozmopolita város tele van energiával ÉPÍTÉSZET: Modern és érdekes ANGOL: angol a fő nyelv beszélt a városban HELYSZÍN: Az ideális helyen, a Western Cape, közel a hegyek, tengerpartok, Winelands és szafari parkok KÖZLEKEDÉS: Biztonságos és olcsó belüli közlekedés a városban Klíma: enyhe telek és forró nyarak [-]


The Private Hotel School

Dél-afrikai Köztársaság Stellenbosch February 2018

Üdvözöljük a szálloda saját ISKOLA Ennek alapján a gyönyörű környezetben a város Stellenbosch, Dél-Afrika első számú bor turisztikai célpont, és az ország kulináris fővárosa, The Private Hotel Iskola, ahol a vendégszeretet az álmok valóra válnak. A Private Hotel Iskolát képzett szakembergárda, a tanítás nemzeti és nemzetközi akkreditált tanfolyamok, az egyik több legkeresettebb szálloda iskolák Dél-Afrikában, és segít megvalósítani a törekvéseit a karrier a stimuláló világ … [+] a vendéglátás. A tanterv egyesíti az innovatív és élvonalbeli vendéglátás oktatás hanggal gyakorlati képzés és a tudás a vendéglátó iparban. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy a jövő vendégszeretet ipar vezetői a gyakorlati képzést, az oktatási és a kulturális tudatosság készségek szükségesek a sikerhez a mai versenyképes globális gazdaságban. Ugyanakkor azt is célja, hogy elősegítse a nemzetközi jóakarat és a barátság. Abban vendégszeretetünket iskolában a diákok képzett mester szűkös szakmai készségek megszerzése, magas szintű speciális tudás szükséges, hogy az Excel a vendéglátás környezetben. A képesítéseket akkreditált AHA-IHMS, és lehetővé teszi a diákok, hogy a teljes opcionális 3. évben az USA-ban. Mi különböztet meg minket, és megkülönböztet minket más vendéglátóipari akadémián? 1- TPHS regisztrálva van a Department of Higher Education and Training (Reg No: 2010 / HE007 / 005), mint a magán felsőoktatási intézmény és regisztrálva van a következőket kínálja Hospitality vizsgálatok: Magasabb tanúsítvány Hospitality Management, Advanced Certificate in Hospitality Management és Advanced Diploma in Hospitality Education. 2- Mi vagyunk az egyetlen dél-afrikai iskola kínál Advanced Diploma in Hospitality Education. 3- Büszkék vagyunk tagjai a dél-afrikai szervezetek, mint például Fedhasa (Federated Vendéglátó Szövetség Dél-Afrika), az Association of Private Providers Oktatási, képzési és fejlesztési (APPETD) és a dél-afrikai Chefs Association (SACA). 4- The Private Hotel School által akkreditált, nemzetközileg elismert és megbecsült amerikai Hospitality Academy- International Hotel Management Schools (AHA-IHMS). IHMS iskolák elkötelezett innovatív választ a vendéglátó ipar szükség vezetők. 5- A Private Hotel School bejegyzett és jóváhagyott központ a neves nemzetközi City & Guilds Group. 6- Van egy együttműködési megállapodást a nemzetközileg megkülönböztetni Stellenbosch Egyetem. 7- A rendező a The Private Hotel Iskola egy tanácsadó testület tagja az AHA-IHMS (Nemzetközi Hospitality Management Schools). 8- tagja vagyunk az USA National Restaurant Association (NRA). 9- tagja vagyunk Stellenbosch turizmus. 10- TPHS szolgálja igazgatótanácsa EUROCHRIE, a hivatalos szövetség Európa és Afrika, a Nemzetközi Tanács Turizmus és Vendéglátás Pedagógusok. Diákként The Private Hotel School lesz mester szűkös szakmai készségek és szerezzen magas szintű speciális tudás szükséges, hogy az Excel a vendéglátó iparban. Ha érdekli a karrier a vendéglátó vagy étkezési mezőket szeretnénk kiterjeszteni a személyes meghívást, hogy Ön és családja, hogy látogassa meg a campus és megtapasztalni a Private Hotel School különbség. [-]


Damelin Part Time

Dél-afrikai Köztársaság Johannesburg February 2018

Damelin Part Time Damelin kezében van a kulcs a jövőbeli siker, a részidős tanfolyamok keresztül szemtől-szembe tandíj. Ha keres minőségi magán oktatási releváns és naprakész a az ipar igényeihez, akkor jöttem, hogy jó helyen jár. Abban Damelin, úgy véljük, minden diák. A campus kínál tanfolyamokat, hogy megfeleljen az Ön egyéni igényeinek. Mi ellát a nevelési igényű pályakezdők, valamint érettebb tanulók. A legkülönbözőbb tanfolyamok és programok platform létrehozása az él… [+] ethosszig tartó tanulás. Küldetésnyilatkozat Büszkék vagyunk arra, hogy a szolgáltató a minőségi tanuló-központú oktatás. Az a célunk, hogy innovatív, mégis releváns programok több NKK szinten, miközben hozzájárul tisztességes és elkötelezettség a közösség eszméit készségek fejlesztése és a foglalkoztathatóság. Küldetésünk, hogy megfeleljen a szabályozási követelményeknek kell alkalmazni, mint a magánintézmények és meghaladja a várakozásokat a minőség. Jövőkép Vezetni és inspirálja minőségi magán oktatási és képzési egész Dél-Afrika és az afrikai kontinensen. Az alapvető értékeink Akadémiai Elkötelezettség Neves és minőségi márkák Innovatív vonatkozó programok A készségek fejlesztése és a foglalkoztathatóság Integrity Vállalkozói szellem [-]


IES Abroad

Amerikai Egyesült Államok Chicago Hollandia Amszterdam Franciaország Arles Új-Zéland Auckland Spanyolország Barcelona Kína Peking Németország Berlin Argentína Buenos Aires Dél-afrikai Köztársaság Fokváros Christchurch Írország Dublin Freiburg Granada Egyesült Királyság London Madrid Olaszország Milánó Japán Nagoya Nantes Upper East Side Nice Paris Oxford Ecuador Quito Marokkó Rabat Róma Salamanca Chile Santiago Shanghai Siena Ausztrália Sydney Tokió Galapagos Islands Ausztria Bécs Hongkong Hong Kong September 2018 + 48 további

A nagy töltésű erő, aki mozog a világ. Minden, amit teszünk, ami a IES Külföld diák. A mélyen szenvedélyes csapat külföldi tanulmányi szakemberek hisz létrehozásában egyszer-az-a-élettartam oktatási kalandok, amelyek túllépnek a várakozásokat. Célunk, hogy a rock a világon mintegy 6000 külföldi tanulmányi diákok minden évben. A mi székhelye Chicago mi 125+ külföldi tanulmányi programokat több mint 30 globális helyszínen világszerte alkotunk hiteles globális oktatási és… [+] életigenlő kulturális tapasztalatait. Dolgozunk az IES külföldön, mert hisszük, hogy minden diák a lehetőséget, hogy külföldre menjen - különösen egy szórakoztató, biztonságos és kiváló tudományos és kulturális környezetben. Annyira bízunk a hatalom a mi program, amely aktívan hallgatók toborzása változatos a népesség, és több mint 4 millió $ ösztöndíjat évről évre. Büszkék vagyunk arra, hogy diákjaink olyan változatos, és izgalmas, mint az országokat, tanulni. Kik vagyunk? Az Institute for International Education of Students ( „IES külföldön”) jelentése konzorcium több mint 235 amerikai főiskolák és egyetemek. Mint non-profit 501 (c) (3) szervezet, IES külföldön egy önkéntesekből Igazgatóság és kiterjedt tudományos irányítási rendszer, amely magában foglalja az 5 bizottságok jellemző demokratikus képviselete a IES Külföldön konzorcium. Alapítása óta 1950-ben, több mint 100.000 diák vett részt IES külföldön nemzetközi külföldi tanulmányi programokat. IES Külföldön működik 120+ programok több mint 30 helyen Európában, Afrikában, Ázsiában, Dél-Amerikában, Ausztráliában és Új-Zélandon. A több mint 6000 diák iratkozott be IES Külföld programok minden évben IES Külföldön a legnagyobb külföldi tanulmányi szolgáltató az Egyesült Államokban és az innovatív vezetője a külföldi tanulmányi területen. Küldetésünk IES külföldön oktatja a diákokat ahhoz, hogy globális vezetők segítségével premier külföldi tanulmányi és szakmai programok, amelyek segítségével a diákok világszerte tapasztalati tanulási lehetőségeket, amelyek megfelelnek a legmagasabb szintű tudományos minőségét. Jövőképünk A jövőkép továbbra is csatlakozik az eredeti IES külföldi program 1950-ben ... a világ tele van interkulturálisan illetékes vezetők, akik mind a megértés és készségek hatékony, humánus, és pozitívan navigálni a különböző kultúrákban, a politika, az oktatás, az üzleti vagy a non-profit szektorban. filozófiánk Elkötelezettek vagyunk, hogy forgalomba érdekeit diákjaink az első, a szállítás a kiváló tanulmányi programok, valamint a kiváló szolgáltatást biztosít a diákok és oktatási partnerek szerte a világon. Ezek a mi legfőbb prioritása. Hiszünk az átláthatóság, a legjobb gyakorlatok és integritásának fenntartásában az üzleti elvek legjobb érdekeit diákjaink, a globális egyetemi partnerekkel, és a szervezet. Az irányítási struktúrája IES Külföld tartalmaz egy felügyeleti rendszer jellemzi konzorciumi tag és a harmadik fél által vezérelt fékek és ellensúlyok. Amit ajánlunk A útlevél globális polgárság. IES Külföldön létrehoz egy út-egy üdítő kihívás a tudósok és a kulturális merülő-páratlan globális oktatási tapasztalat. A világszínvonalú kar és igényes, a vonatkozó tanfolyamok részt és inspirálja a diákok, mert felfedezni váratlan módon a tanulás belül és kívül egyaránt az osztályteremben. Hamarosan, a diákok találják magukat a kereszteződésekben a nyelvtudás és az interkulturális kommunikáció, mert megtanulják, hogy navigálni a világ 21. század globális polgárokat. Itt van, hogyan csináljuk: Több mint 125 tudományos programok Programok 30+ városok és 21 ország A hálózat, mint 600 nagykövetek, akik önként vállalták, hogy válaszoljon a kérdésekre Több mint 1200 IES Külföldön kurzusokon a minősített nemzetközi oktatói Átutalás alapján már elfogadott programok a tanulók otthoni iskolákban vagy programok által akkreditált IES Külföldön School of Record, a University of Rochester Lakhatási lehetőségeket biztosított, és leellenőrzik IES külföldön, beleértve homestays, kollégiumok a helyi egyetemi hallgatók, és / vagy lakások (gyakran egy helyi lakos asszisztens) Több mint 4 millió $ -ban IES Külföldön ösztöndíjak és a támogatás rendelkezésre Lehetőség, hogy tanfolyamok az egyik a nemzetközi partner egyetemek mellett a helyi diákok Személyes tanácsadás segítésére indulás előtti kérdéseidet, és a folyamatok Segítségnyújtás vízumeljárással Átfogó egészségügyi és biztonsági szolgáltatásokat, amelyek a következők:24/7 sürgősségi személyzet segítséget helyszíni minden helyen, hogy válaszoljon a közvetlen egészségügyi és biztonsági igényeinek a diákok Nemzetközi egészségbiztosítási vészhelyzetek esetére USA-beli Dean diákok és a kisegítő személyzet, akik létrehozzák és felügyeli az egészségügyi és biztonsági protokoll, forduljon IES külföldön Centers fenntartani a magas szintű biztonság, és szolgál a sürgősségi kapcsolatra Egy nemzetközi politika válságkezelési terv és vészhelyzeti eljárások valamennyi helyszínen történő evakuálás esetén a természeti katasztrófák, politikai zavargások, vagy terrorista akció. Átfogó predeparture források, beleértve a kulturális és tudományos információk Hozzáférés a Moodle egy internetes tanulási környezet, amely bevonja a diákok a tanórán kívül Családi támogatás, beleértve az IES Külföldön Family Guide Tapasztalt és elkötelezett helyi személyzet a helyszínen Étkezés, attól függően, ház kiválasztási Szakmai és helyszíni elhelyezések olyan területeken, mint például: Art / Színház, cégeknek, iskoláknak, Kormányzás / politika, Jog, tudományok / egészséggel kapcsolatos programok, szociális / civil szervezet Szolgáltatás tanulási és önkéntes lehetőségeket a különböző helyi, nemzeti és nemzetközi karitatív szervezetek olyan területeken, mint: Animal Welfare, közösségi fejlesztés, gazdaságfejlesztés, oktatás, egészség, emberi jogok, stb Átfogó orientáció és az ismételt belépés programozás arra összpontosít, hogy a kulturális alkalmazkodás, célmeghatározás és megvalósítását, és felkészülés a hazatérést Hozzáférés a szervezett tanulmányi kirándulások és kulturális események másolat Hozzáférés a 100,000+ öregdiák-hálózat és a központ félévente hírlevél [-]


University of Fort Hare

Alapképzés Dél-afrikai Köztársaság Alice Bhisho East London February 2018

Látomás A vibráló, méltányos és fenntartható afrikai egyetem elkötelezett a tanítás és a kutatás kiválósága, a szolgáltatás a diákok, tudósok és a szélesebb közösségben. Küldetés Ahhoz, hogy a magas színvonalú oktatás nemzetközi szabványok hozzájárulnak az ismeretek, amely társadalmilag és etikailag releváns és alkalmazása a technológiai és társadalmi-gazdasági fejlődés a nemzet és a világ. Értékek Integrity - tiszteletben tartása és megerősítik az emberi méltóság, az eg… [+] yenlőség, a szabadság és a gazdag kulturális sokszínűség az emberi lény, mint az alapját a béke és a társadalmi igazságosság, az igazság, az intellektuális tisztesség, és a nyitottság a gondolatok. Excellence - Hogy kell ismerni, mint egy nemzetközi kiválósági központ, amely mind gyökerezik környezet és érzékeny azokra a kihívásokra, az emberi haladás és kultúráját a tanítás és a tanulás és a kutatás kiválóságának az egyetem, mint alapvető minimális követelmény éri el hogy a követelés, hogy a helyszínen a tudás generáció. Innováció - A összpontosítása által bemutatott új információs technológiák, információs rendszerek és folyamatok, valamint az innováció lehetőségeit. És erre vállalkozó módon, hogy az ellátások, az Egyetem és az emberiség. Etika - az elérése a legmagasabb szakmai és etikai normák a tanítás, tanulás, kutatás, a közösségi elkötelezettség és a vállalatirányítás. stratégiai célok Kiválóság tanítás és tanulás, kutatás és a közösség bevonására; Ez a stratégiai célkitűzés összpontosít széles körű társadalmi jövőkép, amely szükséges, hogy fenntartsa az egyetem, mint egy nemzetközi kiválósági központ, amely mind gyökerezik környezet és érzékeny azokra a kihívásokra, az emberi haladás; A rendkívül fontos, hogy újraéleszteni a kultúrát a tanítás és a tanulás és a kutatás kiválóságának Egyetemen alapvető minimális követelmény éri el azt az állítást, hogy a helyszínen, a tudás-termelés és annak érdekében, hogy össze lehessen hasonlítani a hasonló intézmények a világ más részein; és az alapvető feladata a kortárs afrikai egyetem és az inter-kapcsolat között, hogy a misszió és a széles körű elvárások a szociális felelősség az egyetem a közösség, amelyet szolgál. Azt is szem előtt elérésével új technológiák, amely megkönnyítheti a tanítás és a tanulás és a kutatás. Javítani kell a Student Experience: Ez a stratégiai célkitűzés van köze kezelése tapasztalat hallgatói élet az egyetemen, így a kritikus, részt polgárok és megfelelően képzett diplomások elhagyják a University of Fort Hare. Arra összpontosít, hogy a közigazgatási, lakó-, sport-, kulturális és szociális támogató rendszerek a diákok számára. Build a szolgáltatási kultúra: Ez a célkitűzés célja annak biztosítása, hogy az etikai elvek szolgáltatást szellemiségének szolgáltatás kiváló beszivárog az egyetem kultúra, a diákok, a személyzet és az érdekeltek; valamint jobb hatékonyságot az adminisztratív és irányítási rendszerek, amelyek támogatják az elsődleges folyamatokat. Optimalizálja a Multi Campus modell: Ez a célkitűzés bevezeti a "Bolygók Alignment" modellben az optimális modell a multi-campus egyetem; és leírja, hogyan kívánjuk mozgósítani viszonylagos erősségeit és stratégiai rések minden a mi három campus való megfelelést biztosító referencia státusz és koordináció az egész földrajzi térben. Kábelköteg Technology Hatékonyan: Ez a célkitűzés elsősorban a kihívások új információs technológiák terén a beruházások, amelyeket meg kell tenni, információs rendszerek és folyamatok, valamint az innováció lehetőségeit. Humán erőforrások fejlesztése: Ez a célkitűzés mintegy frissítő - esetleg újra tárgyalóasztalhoz - a lelki és fejlődési szerződést munkatársaink. Azt is meg kell újra modelljeink az irányítás és a vezetés, és jelentősen javítja a gazdálkodás kapacitással. Menedzserek kell felelősséget vállalni, és a kisegítő személyzet, hogy az átmenet egy új egyensúly a tevékenységek, figyelembe véve az új modellek a tanítás és a tanulás, és a tervezés személyi kell szállítani, hogy a modell. Azt is meg kell a lelkére köt a cég, de együttérző kultúra az egyéni és a kollektív felelősség megállapítását; és erősítik a személyzet várakozások kezelik megfelelően ezt a napirendet. Elérni a pénzügyi életképességének és fenntarthatóságának: Ez lehetővé tévő érintett a fejlesztés egy fenntartható finanszírozási alap az egyetem; és annak biztosítása, hogy a mérete és alakja, a University mind életképes és támogatja annak stratégiai céljait. Összefoglalva, az egyetem fog összpontosítani átalakulás a felsőoktatás, a jó kormányzás és az elszámoltathatóság, valamint a társadalmi felelősségvállalás szempontjai az elkövetkező időszakban. Azt is hangsúlyozni a technológiai fejlődés és a létesítmény egy fenntartható finanszírozási alap. Charter az etikai elvek és értékek Preambulum: "A Lumine tuo vide bimus lumen" - "a te világosságod által látunk világosságot" A University of Fort Hare elismeri, hogy minden intézmény vagy közösség értéket végül a normák, értékek és hitrendszerek, amelyek tükrözik a megkülönböztető identitás, a hagyományok és a tájolást. Az egyetem úgy véli, hogy a tudás pozitív erő csak akkor, ha integrált értékek és hogy nyújtson a gondoskodó összefüggésben erős etikai normák és elvek. Ennek hiányában az ilyen értékek, a tudás lehet pusztító erő. Ez a Charta bemutatja tehát a döntő értékű keretet, amely meghatározza a szellemiség, a University of Fort Hare. Ez irányítja az egyetem Jövőkép, küldetés, a vállalati célok és stratégiai céljai. Ezt szolgálja az a referenciapont minden akadémiai és adminisztratív politikák, programok és eljárások, valamint kötődik az egész egyetemi közösség közös etikai elvek és értékek. A Charta relevánsak a jogok és kötelességek, mint Fort Harians, az egymáshoz képest, a szélesebb társadalom és a környezet. Végül, arra törekszik, hogy inspirálja az embereket, hogy élni nemesség, a méltóság és az aktív lelkiismeret. A University of Fort Hare mindig a tégelyt, ahol sok a kritikus gondolatok a dél-afrikai demokrácia, a felszabadulás, a megbékélés és a megbocsátás kicsírázott, fejleszteni és erősíteni, és végül visszhangzott az egész országban, az afrikai kontinensen, és szerte a világon. A Charta tehát természetesen rezonál az elveket és értékeket, amelyek megalapozzák a Freedom Charter, a dél-afrikai alkotmány és a Bill of Rights. A Fort Hare Charta nőtt ki a befogadó fejlődési folyamat, amely részt vesz az egész egyetemi közösség. A szálloda valamennyi tagjának az etikai elvek és értékek az alábbiakban felsorolt, annak érdekében, hogy vezessen bennünket utunkon a felfedezés, feltárás és megvalósítása szellemi és egyedi emberi képességeiket. E nélkül az etikai irányelvek minden tanítás, tanulás, kutatás és a közösségi szolgáltatások kevéssé hasznosak. A University of Fort Hare Közösség: Ihlette az örökség az Egyetem és a hozzájárulás tette a vezetést, a felszabadulás és az emberiség szolgálatára; Ha elfogadjuk, hogy a célra az oktatás tartalmazza a megvalósulását az emberiség, valamint a mi felelősségünk, hogy saját, a család és a közösség számára; Felismerve azt, hogy az igazság és a tudás, az egyetem, mint egy felsőoktatási intézménye, fenn kell tartani az, hogy ez nem egy megingathatatlan középpontjában a kiválóság; Megerősítve, hogy a döntő szerepet az oktatás, hogy neveljék a diákok tisztelet, a tolerancia és a társadalmi felelősségvállalás egy olyan környezetben, az akadémiai szabadság, a párbeszéd, a barátság és a megértés. A University of Fort Hare Közösség elfogadja a jelen Karta és kötelezi magát az élő által és előmozdítása az elveket és értékeket az alábbiak: működési elvek Annak biztosítására, hogy az egyetemes értékek az igazság, a tisztesség, a fegyelem, a szeretet, a jóság, nem kár és aggodalom jólétét mások szolgálnak forrásként a gondolat, a beszéd és a cselekvés. Tiszteletben tartása és megerősítik az emberi méltóság, az egyenlőség, a szabadság és a gazdag kulturális sokszínűség az emberi lény, mint az alapját a béke és a társadalmi igazságosság. Hogy elkötelezzük magunkat az igazság, az intellektuális tisztesség, nyitottság az ötletek és kiválóság elérését a legmagasabb szakmai és etikai normák a tanítás, a tanulás, a kutatás és a közösségi szolgáltatások. Hogy támogassa és ösztönözze a törekvés tudományos siker, mint kritikusan kapcsolódik a törekvés egyre mélyülő kifejeződése emberiséget. Hogy fenntartsák és tiszteljük az emberi méltóság az egyetem, hogy megőrizzék annak örökségét, a szellem és az eszközök és megfigyelni a státuszát, szabályok és előírások, valamint a törvények az országban. Hogy ösztönözzék a tájékozódás ötletes, együttműködő, problémamegoldó és a vállalkozói gondolkodás a kihívások, hogy szembe kell néznünk. Amint a személyzet tagja, hogy a felelős, gondoskodó mentor minden kapcsolatában diákok és egymással. Hogy nem tehet, közvetlenül vagy közvetve, azon az alapon, a születés, faj, bőrszín, nemzetiség, etnikai vagy társadalmi származás, nem, kor, betegség vagy fogyatékosság, nyelv, kultúra, politikai vagy más vélemény, vallás, a lelkiismeret, a hit, a családi állapot , terhesség vagy szexuális irányultság alapján. Ahhoz, hogy valaha is tudatában van, hogy dolgozzon ki egy felelős kapcsolatot a földet, és megérteni a kritikus szerepet védelme és megőrzése a jövő generációk. Hogy vállalja az oktatási és kutatási, amelyek felelősen kihasználni az előnyeit a tudomány a jólét az emberiség, annak tudatában kár rejlő felelőtlen használata a tudás. [-]


University of Johannesburg

Alapképzés BSc BA Dél-afrikai Köztársaság Johannesburg February 2018

Élénk, multikulturális és dinamikus, a University of Johannesburg (UJ) osztja a tempót és az energia, a kozmopolita Johannesburg, a város, amelynek a nevét hordozza. Büszkén dél-afrikai, az egyetemi életben le az afrikai gyökereit, és jól felkészült a szerepet aktualizálásától lehetséges, hogy a felsőoktatás tartogat a kontinens fejlődését. A fenomenális sikertörténet az egyetem egyik, hogy meglepte a kritikusokat és megnyerte a szkeptikusok. Mivel olyan intézmény, amely b… [+] üszke arra, hogy elérhető a kiválóság, miután csak 11 év UJ nőtte ki magát az intézmény globális kiválóság és a világszínvonalú termet. Az első öt éves fennállása, UJ megduplázta akkreditált kutatási eredményeket, és növelte több előkelő dél-afrikai Research Székek nulláról hét. Ez a kiemelkedő teljesítmény született jóval a kitűzött cél 2015. A 2010-es kutatási eredmény pedig az lett az eredménye, UJ vágya, a kezdeti időszakban, létrehozni UJ mint egy alaposan kutatás-központú egyetem. UJ az első és egyetlen afrikai egyetemi felvételt nyert a nagy tekintélyű konzorcium 28 kutatás terén a világon, Universitas 21 - fontos hozzájárulását a növekvő nemzetközi termete UJ. UJ büszkélkedhet világszínvonalú, nemzetközileg elismert tudományos programok alapján tantervek tájékoztatta élvonalbeli fejlesztések mind a graduális és posztgraduális oktatásban. UJ programjai keretén belül kilenc kar, célja, hogy felkészítse a tanulókat a munka világába és a globális polgárság. Az egyetem négy egyetemen, azaz az Auckland Park sármány Road Campus; Az Auckland Park Kingsway Campus; A Doornfontein Campus; és a Soweto Campus. Alapuló választási UJ Orange Carpet elsősök - azok az APS pontszám egyenlő, és nagyobb, mint 40 pont - a zászlóshajó programok a következők: Számviteli; Az elektromos és elektronikus / mechanikus / Civil / Bányamérnöki; LLB / BA Jog / BCom törvény; Matematika / Alkalmazott Matematika; IT / Computer Sciences; Humán Élettani; Optometry; Finance; Pszichológia; és tanárképzés. Annak érdekében, hogy UJ tanítása, a kutatás és az innováció célok megvalósítása érdekében, UJ van, az elmúlt nyolc évben, a befektetett meghaladó R2 milliárd a korszerűsítése és bővítése élő és tanulási lehetőség annak minden egyetemen és létrehozzon egy biztonságos és biztonságos, világszínvonalú tanulási és kutatási környezetet, mind az oktatók és hallgatók. UJ is bevezetett kézi eszközök (tabletta vagy laptop) be elsőéves tantermek 2014-ben, egy ajánlatot, hogy összeköti ezeket a fiatal elmék a világ e-tudás, hogy egyre nagyobb a, és átalakítani, hogy képesek hozzájárulni, és a versenyt. UJ végzős siker aránya immár eléri a 83,4% -ot, a teljes éves végzős kimenet meghaladja a 11.400 diák. Az egyetem első év tapasztalatai Program (FYE), egy kezdeményezést nyújtanak tudományos ismeretek megerősítése akcentussal a hallgatók mentori diáktársak, az egyik a támogatási programok, amelyek segítenek enyhíteni az iskola-to-egyetem átmenet. Csaknem 1300 diák oktatók közül kiválasztva, a harmadik évben szinten és fel, pontként közötti diákok és a pedagógusok számára. UJ is bevezette az egyetemi tanácsadók az egyetemi kollégiumok és jóváhagyta off-campus szálláslehetőségek. Alatt UJ tudományos kiválóság program, 250 diák tanácsadók szolgálják 2.000 elsőéves hallgatók 25 rezidenciát. Jelentősebb is, hogy új, több mint 49.500 diák; 2300 nemzetközi diák; 6700 diplomásokat és neves oktatók, olyan intézmény, bámulatos érettségi arány. UJ ad otthont a 133 szavazat kutatók, akik közül hatan vannak-besorolású, és hét National Research Foundation Székek. Továbbá, ez termeli a legtöbb fekete könyvelők minden akkreditált lakossági egyetem az országban. Míg UJ folytat globális kiválóság és a termete, a University tervezi, hogy országos szinten reagálnak olyan módon, hogy csak UJ lehet. Ebben a tekintetben között a dél-afrikai hat vezető egyetemek, csak UJ sikeresen hozzáférést biztosít csaknem 2000 első éves hallgatók, akik jönnek a legszegényebb közösségekben, biztosítva számukra, ahol szükséges, a top-up NSFAS finanszírozás, ösztöndíjakat és két egészséges étkezés naponta . A következő tíz évben, UJ állított hat stratégiai céljait, nevezetesen: Global Excellence Kutatási és innovációs. Global Excellence in tanítás és tanulás. Egy nemzetközi Profil Fit for Global Excellence és a termete. Kitűnő tanuló tapasztalat. Active Global Reputation Management, és Egy intézmény és az emberek Fit Global Excellence és a termete. Látomás Egy nemzetközi Egyetem választás, lehorgonyzott Afrikában, dinamikusan a jövő formálásában. Küldetés Inspiráló a közösség, hogy átalakítsa, és szolgálja az emberiséget az innováció és az együttműködési törekvés a tudás. értékek KÉPZELET BESZÉLGETÉS REGENERÁLÁS etikai alapját Mi alakítjuk a jövőt gondolkodás függetlenül A fejlődő kozmopolita identitás Kiállító ambíció és a meghajtó Elfogadása vállalkozói megközelítések Tanuljuk együtt a sokféleségünk Hogy bölcs döntéseket együttesen Bevonása érdemben egymással Bemutatás kölcsönös tisztelet vezető consultatively Fejlődő fenntartható módon kreatív hozzájárulásának Introspecting megújítási Innováció a közjó Hogy a pozitív változás Kihasználva kívül hagyott lehetőségek Treasuring akadémiai szabadság Keresek egyensúlyt a törekvés a tudás Kihívások elé bátran, kereső bizalom Felelősen jártak el azáltal, hogy a tisztességes, következetes és átlátható Részvétel és segít a közösség (Ubuntu) * Ubuntu képes kifejezni az együttérzés, az igazságosság, kölcsönösség, a méltóság, a harmónia és az emberiség érdekében az épület, fenntartása és megerősítése a közösség. Ubuntu beszél a belső összefüggéseit, a közös emberiség és a felelőssége, hogy minden, hogy folyik a kapcsolat. [-]


Elizabeth Galloway Academy Of Fashion

BA Dél-afrikai Köztársaság Fokváros February 2018

Üdvözöljük az Elizabeth Galloway Academy Of FashionOrszágos akkreditált tanfolyamaink lehetőséget biztosítanak a tanulók számára gyakorlati, szakmai, kreatív és kereskedelmi készségek fejlesztésére. Arra törekszünk, hogy olyan tervező szakember kaliberét hozzuk létre, aki képes hatékonyan dolgozni a divatiparban. Célunk, hogy felkészítsük az egyéneket a szükséges készségekkel és gyakorlati tapasztalattal, hogy a divat egész kreatív folyamatát kezeljék - koncepciótól a fogyasztóig… [+] . Személyre szabott figyelem az egyéni hallgatók számára biztosítja a növekedést és az eredetiséget. Törekszünk arra, hogy olyan tükröző design szakembereket készítsünk, akik készen állnak arra, hogy a lehető legmagasabb szakértelemmel és bizalommal belépjenek a divatiparba. KüldetésünkCélunk, hogy felkészítsük az egyéneket a szükséges készségekkel és gyakorlati tapasztalattal, hogy a divat egész kreatív folyamatát kezeljék - koncepciótól a fogyasztóig. Személyre szabott figyelem az egyéni hallgatók számára biztosítja a növekedést és az eredetiséget. Törekszünk arra, hogy olyan tükröző design szakembereket készítsünk, akik készen állnak arra, hogy a lehető legmagasabb szakértelemmel és bizalommal belépjenek a divatiparba.Célok és jövőképCélunk, hogy a tanulókat a képzés és a készségfejlesztés révén felhatalmazzuk, lehetővé téve számukra, hogy gazdaságilag függetlenek legyenek és átadják készségeiket másoknak. Az intézmény alapítója, Elizabeth elismerte, hogy a divatiparnak szüksége van képzett és jól képzett egyénekre a divatipar magas színvonalának fenntartása érdekében, mind helyi, mind nemzetközi szinten. Az akadémiát 1996-ban hozták létre ennek az igénynek a kielégítése érdekében. Elizabeth szenvedélyes a diákok nevelésében és annak biztosításában, hogy felkészültek a szükséges készségekre ahhoz, hogy hozzáadott értéket képviseljenek a helyi iparágnak, és hogy nemzetközi jelentőségűek legyenek. Ezen kívül az akadémia elismeri és előmozdítja az akadémiai kompetenciák fontosságát, ami erősebb hangot adhat a divattervezők számára más szakemberek körében.Nemzeti akkreditációA Felsőoktatási és Képzési Tanszék (DHET)A felsőoktatási tanács (CHE)Dél-afrikai Képesítési Hatóság (SAQA)A koncepciótól a fogyasztóigKüldetésünknek, látásmódunknak és céljainkat gyönyörűen összefoglaljuk a kifejezésben: a koncepciótól a fogyasztóig. Alapos megfontolás után az akadémia alapítói és igazgatói jóváhagyják a missziós nyilatkozatot, amely alátámasztja a tanulás programjának tervezését és fejlesztését. Megfelelő erőforrásokat ¬ (szellemi, írásbeli, pénzügyi és szakmai támogatást egy jól megtervezett intézményi infrastruktúrával együtt) alkalmaztak a tanfolyamok sikeres teljesítéséhez. A belső és külső minőségbiztosítás révén rendszeresen értékeljük és áttekintjük az intézmény küldetését és céljait.A folyamatos tanulás fogalma szerves része a missziós nyilatkozatnak. Célunk, hogy lehetővé tegyük a diplomások számára a folyamatosan változó helyi és nemzetközi divatiparban a megfigyelésen, felfedezésen, folyamatos tanuláson, önértékelésen és önreflexión keresztül való munkát. Ezeket a készségeket fejlesztve a diplomások remélhetőleg képesek lesznek megfogalmazni saját élvonalbeli terveiket, és átadni őket az iparnak és a fogyasztóknak.Az intézmény továbbá arra törekszik, hogy egy olyan tervező kaliberét állítsa elő, aki készen áll a divatiparba való belépésre a témával kapcsolatos ismeretekkel és bizalommal. Azáltal, hogy a tanulók lehetőséget biztosítanak gyakorlati, szakmai, kreatív és kereskedelmi készségek fejlesztésére, programunk reményei szerint olyan diplomások készítését tervezi, akik képesek hatékonyan dolgozni az iparágban, és kitűnnek a jövő divattervezőként.Tanítási és tanulási stratégiákA 90-es évek közepétől az Elizabeth Galloway Academy Of Fashion olyan személyeket képez, akik be akarnak lépni a divatiparba, vagy divattervező vállalkozókká válhatnak. A gyakorlati tapasztalatok fontos szerepet játszanak programjainkban, mivel biztosítja, hogy a diákok iparági ismereteket szerezzenek *. Ezen túlmenően az elméleti gondolkodás hangsúlyozása betekintést és megértést eredményez, amely lehetővé teszi a tanárok számára, hogy ennek megfelelően igazítsák be tanítási stratégiáikat.A közelmúltban az intézmény a tanulók önbizalmának fejlesztésére összpontosít, hogy képes legyen megbirkózni az igényes, gyors tempójú divatiparmal. Az új munkamódszer támogatása érdekében további forrásokat - például egy internetes hozzáféréssel rendelkező könyvtárat és a Worth Global Style Network (WGSN) használatát, valamint egy olyan teljes munkaidős könyvtárt használunk, amely kutatási támogatást nyújt. Ezzel párhuzamosan az alkalmazottak szervezete nőtt és a meglévő alkalmazottakat ösztönzik arra, hogy tovább folytassák tanulmányaikat.Tanítási és tanulási stratégiánk alapja az a gondolat, hogy a tanítás és a tanulás kölcsönös legyen. A facilitátorok célja, hogy megfelelő és heurisztikus tanulást és tanítást biztosítsanak. A tanulók praktikus készséggel tanítják őket, akkor arra irányulnak, hogy miért, hogyan, mikor és hol alkalmazzák. A tanulókat rövid, feladatokkal vagy kérdésekkel vitatják meg bizonyos eredmény elérése érdekében. Ezután kötelesek a kihívást az önirányítással, feltárással és útmutatással ellátni. A feladatok célja a kreatív tanulás ösztönzése, a hordozható készségek ösztönzése és a tájékozott és releváns döntések támogatása. Az eredmények értékelése az értékelésen és az önreflexión keresztül segíti az iparágban végzett munka átfogó előkészítését.Az iparági tapasztalat fontos szerepet játszik abban, hogy a képzés nem véletlenül történik meg. Az elméleti, gyakorlati komponensek és tapasztalati elemek ugyanolyan fontos szerepet töltenek be tanítási és tanulási stratégiánkban.* Ginns és munkatársai (a Norton-ban idézett, 2009) szerint a gyakorlati tapasztalatok fontos szerepet játszanak a tanulásban és a tanításban, de nem elégségesek, mivel a Blooms Taxonomy of learning - knowledge . A Winkler (a Norton-ban idézett, 2009) egyetért a Ginns és munkatársaival (lásd Norton, 2009), mivel elméleti elmélkedés fontosságáról számol be a betekintés és a megértés megteremtésében, amely lehetővé teszi a facilitátorok számára, hogy különböző fogalmi kapcsolatokat alakítsanak ki tanításukban és a tanulási stratégiák és a diákok a tudás integrálásához. Oblinger és Rush (1997) fontosnak tartják, mivel azt állítják, hogy a társadalom és a gazdaságok változása miatt fontos, hogy a felsőoktatás megfeleljen ezeknek az új igényeknek és kihívásoknak. [-]


AFDA

Alapképzés BA Dél-afrikai Köztársaság Johannesburg Fokváros Durban Port Elizabeth Botswana Gaborone February 2018 + 4 további

ABOUT AFDA 5 FULLY EQUIPPED CAMPUSES | 2000 STUDENTS | 7 DEGREES | OVER 150 FULL-TIME ACADEMIC & ADMIN STAFF | OVER 200 INDUSTRY PROFESSIONALS AS VISITING LECTURERS | OVER 3600 ALUMNI the history. AFDA was founded in 1994 by Garth Holmes, Bata Passchier, and Deon Opperman. From its early beginnings of 6 students, a rented VCR, and broken TV it has become one of the leading institutions of its kind in the world today. AFDA has over 1200 students, a permanent staff of over… [+] 150 academics and administrators and 5 fully equipped campuses in Johannesburg, Cape Town, Durban, Port Elizabeth and Botswana. It has produced some of the top film-makers and actors in South Africa today and has made a significant contribution to developing a sustainable local entertainment industry. the overall goal. To develop a relevant educational institution that contributes to African nation building and rewards all stakeholders by providing a stimulating, rigorous and globally integrated learning experience that empowers students with productive innovative skills, enabling graduating learners to grow sustainable creative industries. the educational promise. To provide students with the conceptual, perceptual and concrete skills that will enable them to originate meaningful narrative concepts and human behaviors that are relevant to target audiences and to truthfully and accurately deliver these narratives through appropriate use of medium and aesthetic form and the employment of resources to accurately and economically produce and sell the completed production. AFDA educational objectives. To provide conceptual, perceptual and concrete skills that will enable students to originate meaningful narrative concepts and to understand why these might be relevant and the impact they may have on target audiences and society in general. To understand why human behavior and culture are the agents through which narratives are embodied and made emotionally relevant to target audiences. To understand how their chosen medium of expression can be considered and used to truthfully and accurately produce their narrative. To understand how aesthetic elements might be used to establish and produce the appropriate form of the world in which the narrative is set. To understand how to plan and employ resources to economically produce and sell a product to achieve a return on investment. Why AFDA? AFDA is the no. 1 film, tv and performance school on the continent AFDA is a fully accredited institution with 20 years experience in the tertiary education landscape AFDA is an internationally recognized institution and is a full member of CILECT – an international organization that represents over 170 film and tv schools and includes USC (LA) and UCLA (LA), TISCH (NY), Columbia (Chicago), La femis (Paris), GVIK (Russia) to mention but a few AFDA Alumni are award-winning skilled and networked. They continue to make a significant contribution to the growth of the local entertainment industry. AFDA is an Academy award winning institution and the first and only African film school to win the best foreign student film academy award in 2006 and runner-up as a finalist in 2013 AFDA employs a number of South Africa\’s top academics and practitioners. AFDA has a unique learning system that provides students with authentic undergraduate & postgraduate learning environments that are relevant to vocational opportunities both locally and abroad. AFDA students are trained to produce commercially viable entertainment products for local audiences and niche online global markets AFDA offers students a genuine opportunity to seek out their aptitude in order to discover their passion and on extension their successful vocational path The AFDA learning process encourages and rewards innovation, leadership, and entrepreneurship AFDA is one of the leading outcomes-based film schools in the world. AFDA graduates are taught to conceptualize, create and develop indigenous products and commodities for the local and international market In the course of a rich entrepreneurial history dating back to 1994, AFDA has earned a reputation as one of the leading institutions of its kind in the world today. Although our track record speaks for itself, we continually renew our commitment to facilitating an environment that develops high-quality human and intellectual property with the relevant skills to deal with the rigors of a fast-expanding and ever-changing entertainment industry. At our fully equipped campuses in Johannesburg, Cape Town, Durban, Port Elizabeth and Botswana, we train graduates to contribute to one of the largest growth industries in the world: entertainment. In the globalized economy, cultural exchange is a valuable currency. AFDA graduates are taught to conceptualize, create and develop indigenous products and commodities for the local and international market. Our students are educated not only to forge profitable and sustainable careers in this market but are encouraged to develop themselves as employment providers – the cultural entrepreneurs of the future. Our alumni have reinvigorated their industries with the quality of their intellectual property, skill, and talent. More than 90% of our Honours alumni are working and employed in their chosen field of specialization. AFDA films are exhibited at numerous international festivals and have been broadcast worldwide, winning many prestigious awards, including the Student Academy Award winner and Cannes festival finalist in 2006 and a SAFTA (South African Film and Television Award) in 2007. AFDA is a full member of CILECT – the International Association of Accredited Film and Television Schools. AFDA reserves the right to make changes or withdraw information or course offers without prior notice. Where possible, AFDA will endeavor to notify all persons and/or organizations affected as a result. Are you #MadeforAFDA? While AFDA is a unique institution, it caters and facilitates multiple intelligences. If we refer to Gardner’s multiple Intelligence tests – AFDA’s diverse spread of electives/disciplines caters for all these intelligence’s. Who are you? What makes AFDA unique? AFDA offers a learning system that utilizes a diverse number of learning strategies and methodologies which include tacit learning, learning by approximation, collaborative learning, scaffold learning and learning through socialization. The AFDA learning and assessment system caters to what Howard Gardner refined to as ‘Multiple Intelligence’s’. These diverse intelligence’s are: Visual-Spatial Bodily-kinesthetic Musical Interpersonal Intrapersonal Linguistic Logical-Mathematical The creative industries require diverse specialization (intelligence’s) that are able to collaborate in an economically viable manner to achieve high standards of production. AFDA students are given the opportunity to explore and discover their aptitude and by extension their career path. AFDA uses a learning system designed to deal with the opportunities and challenges of the knowledge economy and the future. It is a market-related learning system focusing on the audience and the target market. We offer an outcomes-based learning system which requires a heads on-hands on approach, focusing on leadership, creativity, innovation, and entrepreneurship. This mimics the industry and takes place in an authentic learning environment. AFDA focuses on the goals of the learner. AFDA students do not write traditional exams. Students are assessed on an individual basis and team/group focused research. An application of theory and research in the creation and exhibition of entertainment content or in development and monetization of entrepreneurial business and disruptive technologies is what primarily constitutes assessment at AFDA. AFDA’s learning process is highly effective and creates a network of skilled graduates who are able to forge careers in the entertainment, media and other creative industries. [-]


Zoe Talent Solutions

Szingapúr Singapore Egyesült Arab Emírségek Dubai Kazahsztán Almaty Malajzia Kuala Lumpur India Mumbai Maldív-szigetek Maldív-Online Ghána Accra Egyiptom Kairó Dél-afrikai Köztársaság Fokváros Kenya Nairobi Hollandia Amszterdam Görögország Athén Szlovákia Pozsony Magyarország Budapest Svájc Genf Törökország Istanbul Egyesült Királyság London Portugália Lisboa Manchester Franciaország Paris Csehország Prága Ausztria Bécs Abu Dhabi Jordánia Amman Katar Doha Szaúd-Arábia Rijád Amerikai Egyesült Államok Houston Kanada Toronto August 2018 + 49 további

A ZOE-ról A globális közgazdaságtan nap mint nap bizonyítja nekünk a "legelső" és "vezető" tehetség szervezeti szükségességét annak érdekében, hogy sikerüljön az egyre összetettebb és versenyképesebb globális piacokon. Annak érdekében, hogy a szervezetek "legjobb" eredményt érjenek el, a megfelelő tehetségek fejlesztése annyira szükségszerű, mint a munkavállalók felvétele és megtartása. Kik vagyunk mi? A ZOE Talent Solutions egy globális képzési és tanácsadó cég, amely sok o… [+] rszágban vezető üzleti tevékenységet folytat. Szakterületünk a kapacitásépítésre és a tehetségfejlesztési megoldásokra az egyének és szervezetek számára, rendkívül testreszabott tanfolyamok és tréningek segítségével, széles körű tudományágakban. Mit csináljunk? A ZOE segíti a szervezeteket a legfontosabb célok azonosításában, és irányítja az irányító csoportokat, szoros együttműködésben az egyes tagokkal, a teljesítményük tartós javításában. Ez a folyamat tehát a bevételek és a megtakarítások határozott növekedését, valamint magasabb megtérülési ráfordítást (ROI) ígér. Több mint egy évtized alatt csapatunk globálisan ajánlott, egyedülállóan felszerelt készségeket épített ki, többek között a coaching, a facilitáció, a tanácsadás és a stratégia területén. Hogyan csináljuk? A ZOE kiemelkedően elkötelezett és tapasztalt szakemberei a legmagasabb minőségi színvonalú képzésben és kapacitásépítésben versenyképes áron nyújtanak ügyfeleiket, és egyedi rugalmasságot nyújtanak ügyfeleik igényeinek megfelelően. Elsődleges célunk a teljes ügyfélelégedettség. Ez képezi alapját a munkánk filozófiájának, kultúrájának és minden mást. Sikerünk lehetővé tette számunkra, hogy a közelmúltban egyre nagyobb volumenű projekteket valósítsunk meg. Ügyfeleink bizalmának megnyerése minden egyes alkalommal arra ösztönöz minket, hogy páratlan kiválóságra törekedjen. Mi győzedelmeskedünk azzal, hogy szorosan együttműködünk minden szervezetnél, hogy felszabadítsuk az emberek hatalmát, és biztosítsuk, hogy képzési megoldásaink kielégítsék tanulási és fejlesztési szükségleteiket, valamint maximális üzleti sikerüket. A ZOE átfogó ismeretekkel és tapasztalatokkal rendelkezik a munkavállalók és a szervezetfejlesztés területén. Ez, valamint az innovatív és vezető növekedési megoldások elkötelezettségével párosulva, folyamatosan növekszik, még a kedvezőtlen piaci feltételek mellett is. [-]


Nurture Education International

Dél-afrikai Köztársaság Fokváros February 2018

"Az oktatási építészet megváltoztatása!"A Nurture Education International felajánlja a dél-afrikai szakembereknek, a tanulóknak és a hallgatóknak a lehetőséget, hogy megismerhessék a választott fegyelmet, ugyanakkor globálisan elismert kurzusokat is kaphassanak!A Nurture Education International-nál arra törekszünk, hogy a legmagasabb szintű képzési és támogatási szintet biztosítsuk, hogy elérje céljait, átfogva a "Tanítás a tanulásig" átmenetet.Mi a Nurture Education Internationa… [+] l-ben megértettük, hogy az osztálytermi-központú oktatás nem mindig szükséges a tanuláshoz, és nem mindig lehetséges azok számára, akik tanulmányozni kívánják, hogy időt szakítsanak ki elfoglalt életükből, hogy részt vegyenek a szemtől-szembeni kontaktórákon!Innovatív, online, facilitátor által támogatott tanfolyamainkat a legfontosabb dolog körül terveztük és szerveztük - te! Szakemberek fejlesztik a tananyagot, és diákjaink bárhol és bármikor tudnak tanulni olyan tempóban, amely kényelmes számukra, azzal a garanciával, hogy szakértői facilitátoraink online segítséget nyújtanak Önnek.A Nurture Education International a dél-afrikai online intézmények egyik vezetőjévé válik, és az első világi oktatás egyik legnagyobb online szolgáltatójává válik.Az ausztrál magánoktatási szolgáltatók támogatásával a Nurture Education International képes lesz a legfrissebb anyagokat és online tanulás fogalmát Dél-Afrikában tanuló diákjainknak bemutatni.KüldetésnyilatkozatA Nurture Education International célja, hogy több telephelyen működjön Dél-Afrika tartományaiban. A hallgatók rugalmas és megfizethető hozzáférést biztosítanak az online nemzetközileg elismert oktatási tanfolyamokhoz számos tudományágban.A Nurture Education International innovatív, inspiráló oktatást kínál széles körű témákban, készségeken és képesítéseken keresztül a szenvedélyes facilitátorok, oktatók és mentorok segítségével, és ehhez nagyon erős vállalatirányítási és megfelelőségi alapot kínál.Nurture Education International továbbra is elismert, hiteles és oktatási központú üzleti tevékenységet folytat országszerte.A Nurture Education International igyekszik valódi különbséget tenni diákjainak és munkatársainak. [-]


George Whitefield College

Alapképzés Dél-afrikai Köztársaság Fokváros February 2018

A George Whitefield Főiskola a XVIII. Századi evangelikus újjászületés nagy angol evangélista és prédikálója. Az evangelizmussal és az erős bibliai teológiai prédikációval kapcsolatos szenvedélye volt, amelyet a GWC alapítói tiszteletben tartottak a Főiskolán utána. A kollégiumot 1989-ben alapították, a Dudley Foord püspökök és Joe Bell jövõ püspökök dél-afrikai egyházának elnöke. Elképzelésük egy olyan kollégiumra vonatkozott, amely alaposan elmeresztené az embereket Isten s… [+] zavára, hogy hűségesek és lelkesedők legyenek az üzenetében. Célunk A GWC a Szentírás felügyelete alatt áll, mint Isten tévedhetetlen kinyilatkoztatása az emberi lények felé, és végül a Jézus Krisztusban való emberévé válik. Programunk célja tehát, hogy elmélyítsük a diákok megértését a Biblia teljes üzeneteiről, fejlesszék képességüket a modern élet számos komplex helyzetére való kapcsolódásra, és képessé tegyék arra, hogy a bibliai üzenetet hatékonyan szolgálják a rászorulók számára. Ezt az embereket a keresztény tudás és a kapcsolódó területek elveinek oktatásában valósítják meg; És az embereket a keresztény életre és a szolgálatra való képzésre összpontosítva, hangsúlyt fektetve az Isten Igéjének tanítására. Látomás Hogy Afrika tele legyen prédikátorokkal és tanárokkal, akik mélyen szeretik az Úr Jézust és akik mély megértést kapnak a Szentírásban, hogy Afrika növelje részesedését az Isten országában. Küldetés Az elmék klasszikus teológiai nevelés útján történő formálásához ápolják a szíveket a szolgálatra szentelt és a hangokat, hogy hatékonyan kommunikálhassák Krisztus szavát. A Ethos A GWC Jézus tanítványainak közössége Már nem követhetjük mesterünket az úton, mint az első tanítványai, de tanításainkat és az ő életének történetét látjuk, és úgy érezzük magunkat, mint "gyakornokok" szolgálják őt, ahogyan most képesek vagyunk, és felszereljük magunkat, hogy jobban szolgáljuk őt. a jövőben. A GWC a minisztériumról és a misszióról szól Hisszük, hogy a teológia a keresztény életről, az imádatról, a szolgálatról és a misszióról szól. Tehát a minisztériumra, a misszióra, az evangelizációra és az egyházi ültetésre összpontosít. A GWC arra törekszik, hogy egyesíti az akadémiai tanulást a gyakorlati minisztériummal Minden diákunk a gyülekezetben szolgál, miközben a kollégiumban vannak. A GWC nagy a bibliai teológiában Hisszük, hogy az Ó és az Újszövetség Isten fejlődő kinyilatkoztatása az emberiségnek. Szeretnénk megragadni a nagy képet: megnézni, hogyan illeszkednek az Ó és az Újszövetség. A Core Beliefs Hisszük, hogy Isten megmutatta önmagát és az emberi faj tervét az Ó és az Újszövetség prófétai írásaiban, és végül Jézus Krisztus személyében való emberré válásáért. Ennek a tervnek a középpontjában Isten megalapítása Jézus Krisztusnak az Univerzum Úrnak és Királyának a bűnét hordozó halál és halálos vereség feltámadásán keresztül. Jézus megparancsolta, hogy ezt közölni kell minden nemzet népével, akiket elhinni és megmenteni, még mielőtt eljő volna, hogy látszólag, dicsőségesen és örökre uralkodjon. Az üdvösség egyedül Krisztus kegyelméből származik, és egyedül van a hit által. A hívők Krisztus tagjaivá válnak ("Krisztusban"), és ez meghatározza az alapvető vállalati identitást, amely meghaladja az állampolgárság, a faj, a nem és az osztály különbségeit. Krisztusként Krisztus egyik testévé vagyunk, egyházának tagjai, egyénileg Isten gyermekei és testvérei egymásnak. Evangélikus anglikán kollégiumként alapvetően egyetértünk a három nagy hitvallással, a harminckilenc vallási cikkekkel, a Lausanne-egyezménnyel és a GAFCON-nyilatkozattal. Elfogadjuk az 1662-es közös imádság könyveit és a rendet, mint az istentisztelet és egyházi rendünk színvonalát. [-]


University Of The Free State Business School Online

Dél-afrikai Köztársaság Bloemfontein February 2018

az egyik legrégebbi felsőoktatási intézmények Dél-Afrikában.


The Open Window Institute for Arts and Digital Sciences

BA Dél-afrikai Köztársaság Pretoria February 2018

Oktatási vezető a kreatív területeken A Open Window Institute of Arts and Sciences Digital egy vezető dél-afrikai felsőoktatásban az innováció és a kreativitás terén a vizuális kommunikáció, film, animáció és interakció kialakítása. Mi akkreditált a Felsőoktatási Tanács és kínál bachelor fokozatot vizuális kommunikáció és Filmművészeti. A képzés használ egy egyedülálló keveréke a közvetlen és virtuális szállítás, amely egyesíti a tudományos szigor és gyakorlati által vezetett… [+] kutatás nagy hangsúlyt fektetve a fogalmi gondolkodás. Open Window Intézet (OWI) Megállapított magán felsőoktatási intézmény ismert beállítására a benchmark területén a vizuális művészetek és a digitális tudományok. 1994-ben alakult a hangsúly, hogy egy olyan egyedi tercier platform, ahol a gyakorlat vezetett a tandíj összekapcsolja a hagyományos képzőművészeti az iparművészet. Hangsúlyt fektetve hogy piacvezetők mindig inspirálta a folyamatos innovációt a tantervek, és ez egy különleges figyelmet a gyorsan fejlődő kreatív művészeti iparágak. Ez biztosította, hogy OWI termékkínálata a befogadó tudományágak, mint a vizuális kommunikáció, film művészet, animáció, játék tervezése és interakció kialakítása. Húsz évvel a kreatív kiválóság a képzőművészet származnak, hogy a magas tudományos normák, hogy a tantervek továbbra is progresszív és a fejlődő / támogatása szoros szakmai kapcsolatot a helyi reklám, filmgyártás és a márkaépítés a kapcsolódó iparágakban. Figyelembe véve az alkalmazott jellegét a szakterületek, kisebb osztályok kerülnek bemutatásra annak érdekében, hogy biztosítsa a személyes hallgató figyelmét minden alkalommal. Sok oktatók mellett a tudományos szerepek is aktívan részt vesznek a kreatív gyakorlatok, mint a tervezők, művészek, illusztrátorok és fotósok. Ez a beruházás a magasan képzett és az iparban a megfelelő személyzet arra szolgál, hogy a diákok a mai munkahelyi tanulási projektek. Ez a megközelítés már sikeresnek bizonyult a mi nagy végzős hallgatói munkaszerződést múlttal. [-]


East London University

Dél-afrikai Köztársaság East London February 2018

Mintegy East London Egyetem 1998-ban alakult, East London Egyetem egyike az ország elsőszámú magánegyetemek. Az egyetem S1 hektáros campus, néhány kilométerre délre belvárosi East London, otthona több mint 2300 diák jelzési minden régió a Dél-Afrika és 27 más országokban. Függetlenül attól, hogy mit tanulnak, East London Egyetem hallgatói csatlakozzanak egy személyes oktatási útra, amely segíti őket fi nd, és kövesse az egyéni célra. Küldetése és céljai East London Egyetem hozz… [+] áférést biztosít a felsőoktatási lehetőségek, amelyek lehetővé teszik a diákok, hogy a tudás és készségek szükségesek, hogy elérjék a szakmai célokat, teljesítményének javítása érdekében a szervezetek, és az irányítást és szolgáltatás közösségeik. Cél Hogy megkönnyítse a kognitív és hatékony diákok tanulási-tudás, készségek és értékek, és használatának támogatására, hogy a tudás a tanuló munkahelyen. Hogy dolgozzon kompetencia kommunikáció, a kritikus gondolkodás, az együttműködés, valamint az információs hasznosítása, valamint a kötelezettségvállalás egész életen át tartó tanulás javítására hallgatók lehetőséget karrier siker. Ahhoz, hogy a használati, hogy áthidalja a szakadékot az elmélet és a gyakorlat révén oktatók, akik hozzák a saját osztályteremben nem csak a fejlett tudományos előkészítése, valamint a készségek, hogy jön a jelenlegi gyakorlat szakmájukban. Technológia segítségével létre hatékony módokat és eszközöket a tanítás, hogy többen férhessenek hozzá a tanulási forrásokhoz, valamint hogy fokozzák az együttműködést és a kommunikációt a jobb tanulásnak. Annak megállapítására, a diákok tanulási és használja értékelési adatok javítása érdekében a tanítási / tanulási rendszer, tanterv, oktatás, tanulási források, tanácsadás és a hallgatói szolgáltatások. Meg kell szervezni, mint egy magán intézmény elősegítése érdekében innovációs szellem arra összpontosít, hogy biztosítva tudományos színvonalú, a szolgáltatás, a minőség és a kényelem a dolgozó diák. Generálására pénzügyi forrásokat kell támogatni, egyetem küldetése. [-]


Cape Town Creative Academy

BA Dél-afrikai Köztársaság Fokváros February 2018

KÜLDETÉSÜNK és filozófia Ez a küldetés a CTCA fejleszteni és fenntartani a tanuló-központú tanulási környezet közvetlen út, hogy a szakmai kiválóság. Progresszív, transzdiszciplináris látás, a CTCA elkötelezett a fejlesztése és támogatása, a gyakorlati közösség, amely ösztönzi az innovációt és a társ-teremtés. A CTCA célja, hogy fejlessze és fenntartásához Afrocentric intézményi kultúra és oktatási módszereit, amely biztosítja a hitelesség és jelentős hatással az afrikai ko… [+] ntinensen. A CTCA ölel mentalitás jegyében termeszt, fiatal, kreatív szakemberek, hogy támogassák és integritásának védelme és a fenntarthatóság, a kreatív ipar. ETIKAI KÓDEX A CTCA elkötelezett egy etikai kódex, amely alapján az elszámoltathatóság és a felelősség, a tisztelet és az egyenlőség elvét és a hátrányos megkülönböztetés tilalma, és ezért nem diszkriminálják alapján egyének faj, szín, nem, szexuális irányultság, nemi identitás , vallás, fogyatékosság, életkor, vagy a HIV / AIDS állapotát beadását oktatási vagy foglalkoztatási politikákat. A CTCA készít a tanulók, hogy maguk irányítsák a kreatív ipar - mind helyben, mind külföldön - széles spektrumú kreatív karrier. JOGÁLLÁS & AKKREDITÁLÁS A Cape Town Creative Academy (Pty) Ltd egy magántulajdonban lévő cég (Cégjegyzékszám: 2011/119961/07). Minden hároméves szakok által kínált Fokváros Creative Academy (Pty) Ltd által akkreditált Tanács Felsőoktatási és regisztrált az Országos Képesítési Keretrendszer szinten 7, a dél-afrikai Képesítési Hatóság. A Cape Town Creative Academy ideiglenesen nyilvántartásba Minisztérium Felsőoktatási és Képzési: Certificate No 2014 / HE07 / 009. AN IPAR IRÁNYÍTÁSÚ MEGKÖZELÍTÉS A CTCA csapata nagy tapasztalattal rendelkező pedagógusok és a design szakemberek folyamatosan dolgoznak az iparral szoros együttműködésben kapcsolatokkal biztosítja, hogy a programok tükrözik, és válaszoljon a legújabb fejlesztéseket a kreatív iparágak. A program eredményeit mérik a nemzetközi szabványokkal kompetencia és a folyamatosan változó igényeit a munkaerőpiacon. A magas foglalkoztatási szám diplomások számára prioritás a CTCA. A CTCA szállít transzdiszciplináris design oktatás, a képzés révén a diákok a teremtés és a termelés a hagyományos, valamint a kortárs média. Szoros együttműködésben a tervezés területén biztosítja, hogy a CTCA összpontosít korszerű szakmai és technológiai lehetőségek. Globálisan a kultúra és a kreativitás iparágak váltak egyre hajtóereje a nemzetközi piacon. Kereskedés ötletek és az innováció, a kreatív gazdaság közrefogja a gazdasági, politikai, társadalmi, kulturális és technológiai kérdésekkel, és nem csak, hogy jelentős hatást a társadalomra, hanem a gazdaság egészére. [A kulturális és kreatív iparágak Szövetsége Dél-Afrika (CCIFSA). November 2014] A CTCA megközelítése magában foglalja: Mester tervezők képzési és mentorálási hallgatók. Strukturált és szorosan irányított szakmai. Megfelelő oktatási módszerek transzdiszciplináris design innovatív diplomások. Tartalmaz Business Management és vállalkozási ismeretek. A tervezés oktatási modell alapján az ipar bevonásával. [-]


The Da Vinci Institute

Alapképzés Dél-afrikai Köztársaság Lethabong February 2018

ÜDVÖZÖLJÜK THE DA VINCI INSTITUTEAz Intézetet 2004-ben hozták létre a Warwick Egyetem határozata eredményeként, hogy kilépjen Dél-Afrika oktatási helyzete miatt az országon belüli tengerentúli egyetemek számára az akkoriban felülvizsgált szabályozási követelmények miatt. Nelson Mandela és Dr Ben Ngubane támogatásával a Marcus család úgy döntött, hogy folytatja a Warwick által megkezdett munkát, és ennek eredményeképpen létrehozta a The Da Vinci Institute of Technology Mana… [+] gement-t. Az Intézet 2004-ben ideiglenesen regisztrált a Felsőoktatási Tanszéken. Benjamin Anderson első vezérigazgatója 2005-ben csatlakozott az Intézethez. Az intézet vezetése alatt az intézet teljes körű regisztrációs és akkreditációs státuszt kapott a Felsőoktatási és Képzési Tanszéktől és a Felsőoktatási Tanács 2006-ban. Az első intézményi ellenőrzést a Felsőoktatási Minőségbizottság (HEQC) végezte 2006-ban.A Mode 2 oktatási intézményként az Intézet a tudomány létrehozására összpontosít, amely transzdiszciplináris természetű, társadalmi szempontból releváns, és amelynek célja a munkahelyi problémák megoldása és az érintettek szakmai fejlődésének elősegítése. Ebben az összefüggésben az Intézet megkönnyíti az önfelfedezés útját a leendő üzleti vezetők és vállalkozók számára.Az Intézet szenvedélyesen fejlődik a vállalkozók és a jövőbeli vezetői vezetők fejlesztésében, akik hozzájárulnak a fenntartható és társadalmi-gazdasági átalakult társadalom megkönnyítéséhez. Dél-afrikai és nemzetközi szervezetekkel együtt az Intézet számos tanulási megoldást kínál, beleértve többek között a vállalkozói tevékenységet, az innováció menedzselését, a rendszergondolkodást és a vezetői vezetést. A diákoknak lehetőségük nyílni arra, hogy nemzetközi részvétellel vegyenek részt, hogy igazán globális perspektívát nyerhessenek a vezetői vezetői fejlődésben, mivel a világ különböző részein jelenik meg. A diákok képesek részt venni a kis osztályokban, és lehetőséget kapnak arra, hogy saját tanulásukra gondoljanak és integrálják azokat a kulturális hátterű és szervezeti valóságokat képviselő emberekkel.A Modderfontein nyugodt és békés külvárosában található Intézet magas szintű bizonyítványt, diplomát, alapképzést, mesterképzést és doktori képesítést kínál a technológia, az innováció, az emberek, a rendszerek (TIPS ™) és a Business Management (B) irányításában.A TIPS ™ (B) keretrendszer integrálásával az Intézet képes együttműködni, összehangolni és agilátorgá válni az új munkahelyi valóságok együttes létrehozásával a diákokkal és a szponzorokkal egyaránt. Ez a szövetkezeti keret lehetővé teszi, hogy az Intézet igazi reagáló szolgáltatást nyújtson hallgatóinak folyamatosan változó szervezeti teljesítményigényeinek kielégítésére.Az Intézetet a 2004 / HE07 / 003 számú, a felsőoktatásról szóló 1997. évi törvény, a 2004 / HE07 / 003 lajstromszámú magánoktatási intézményként nyilvántartásba vették. Az Intézet képesítését a Felsőoktatási Tanács akkreditálja és a Dél-afrikai Képesítési Hatósággal rögzíti.TIPS keretrendszerDA VINCI CÉLKITŰZÉS, SREAM, ALAPELVEK ÉS BRAND PROMISE [-]


LAL Language Centres

Egyesült Királyság London Amerikai Egyesült Államok Fort Lauderdale Dél-afrikai Köztársaság Fokváros Paignton Boston Málta Sliema August 2018 + 5 további

Indítsa el életét a LAL-szal!Nagyszerű úti célok és a tanfolyamok széles választékaTöbb mint 30 éves tapasztalattal rendelkezünk kiváló nyelvtanulásra és izgalmas szabadidős tevékenységekre az angol tanuló számára. A legfontosabb angol nyelvű célpontok, köztük London, Boston és Cape Town nyelvi központjaiban angol nyelvű tanfolyamok széles skáláját kínáljuk, amelyek mindegyikből az általános angol nyelvtudástól egészen a vizsgaelőkészítésig, a felsőoktatásig és a tanárképzésig terjednek… [+] minden szinten a kezdőtől a haladóig.Diákközpontú tanulásAz angol nyelvtanfolyamok üzleti tevékenységünk középpontjában állnak, és tanáraink képzettséggel rendelkeznek a leckék készítésében, hogy vonzó és dinamikusabbá váljanak, miközben megfelelnek az egyes tanulók igényeinek. Minden LAL tanár képzett, tapasztalt, angolul beszélő, angolul szenvedélyes angol nyelvű előadó.A világ polgáraiA LAL-nál a világ teljes állampolgárává válik. Találkozni, tanulni és szocializálódni a világ minden tájáról érkező tanulókkal, barátságokat és tapasztalatokat szerezni, amelyek egy életen át tartanak - minden, amíg javít angolul.Igényeinek kielégítéseA LAL rendkívül meleg és barátságos családot érez, ahol a diákok otthon érezhetik magukat. A LAL elkötelezett munkatársai megakadályozzák, hogy minden egyes diák boldog legyen a tartózkodásuk során. A legfeljebb 15 tanulóórákon tanítanak, biztosítva, hogy a tanár személyes figyelmet kapjon, miközben képes együttműködni és gyakorolni a különböző tanulókkal az osztályban.Teljesen akkreditált iskolákA LAL nyelvi központokat (LALLC) mindegyik ország teljes körűen akkreditálja az elismert nemzeti hatóságoknak. Az Egyesült Királyságban a LAL programokat az Akkreditációs Egyesült Királyság akkreditálja, amelyet a British Council és az angol UK közösen ellenőriz. Nyári egyetemüket az EL Gazette "Kiválósági Központokként" nevezte el. Az USA-ban programjaikat a CEA akkreditálja, és az AAIEP és a NAFSA tagjai; Máltán a FELTOM és az EFL Felügyelő Bizottság akkreditálja őket; és Dél-Afrikában a programokat az EDUSA felismerte. A LAL rendszeresen elnyeri a kiválóság érdemeit az angol nyelvű programok és a diákok kiegészítő szolgáltatásai között.LAL Advantage - online platformunkOnline platformunk minden egyes hallgató számára az Egyesült Királyságban, az Egyesült Államokban és Dél-Afrikában. Mielőtt megérkezik: Ha az Egyesült Királyságban és Dél-Afrikában a LAL-lal könyvelik, egy egyedi bejelentkezést kap, amely hozzáférést biztosít a LAL Advantage portálhoz és alkalmazásához a tanfolyamra, a szintmérésekre és még sok másra a felkészüléshez megérkeztünk iskoláinkra. [-]


University of the Witwatersrand

Dél-afrikai Köztársaság Johannesburg February 2018

Elméje stratégiailag található Johannesburg, egy világszínvonalú város és a gazdasági központja Dél-Afrika, számtalan lehetőséget a hallgatók és a személyzet, hogy vegyenek részt a és a jelenlegi megoldásokat, amelyek hozzájárulnak hazánk tudás-bázis, és építeni a jövőnket. Több mint 160 000 diplomásával a 95 éves történetében a Wits már nemzeti és nemzetközi jelentőséggel bír, és továbbra is megmutatja. Elméje helyezkedik 24. a Times Higher Education erőssége, a világ 100… [+] legjobb egyeteme, amely a Fortune 500 CEO diplomát. Ismerkedés elméje Elméje Egyetem központja a felsőoktatás és a kutatás a legmagasabb minőséget. Hosszú története és hírneve már épül elősegítsék a vizsgálatot és a keresési tudás és az igazság. Továbbra is fokozza a pozícióját, mint a világ egyik vezető kutatás-intenzív egyetemek Dél-Afrikában. Elméje Today Elméje, Afrika egyik premier egyetemek arra törekszik, hogy az innovatív, ahol a határok a tudás tolják, és ahol a hangsúly a fenntartása globálisan versenyképes színvonalú a tanulás, a tanítás és a kutatás. Tanulmány tanácstalan A diákok választhatnak, hogy tanulmányozza tanácstalan, mert ez egy nemzetközileg elismert kutatás-intenzív egyetemek. Elméje magasan képzett és nemzetközileg elismert oktatók. Székhelyű Johannesburg, a gazdasági központja Afrika Elméje széles választékát kínálja a képzési programok és a szakmai fokozatok amely nemzetközileg is elismert. Elméje kínál a diákok társadalmi élénk, valamint a kulturális sokszínűséget. Posztgraduális tanulmányok Keresi, hogy fokozza a karrierjét? Szüksége van a versenyelőnyt? Csatlakozz elméje, ahol kínálunk intellektuálisan stimuláló kutatási területek a posztgraduális szinten, a kiváló felügyelet és a kutatás támogatása, valamint a finanszírozást érdemes tanulók és a pénzügyi válsággal. [-]


Inscape Education Group

Alapképzés Dél-afrikai Köztársaság Fokváros Durban Midrand Pretoria February 2018 + 1 további

Inscape hisz kínál érték alapú termékek biztosítása érdekében a különböző növekedés a kreatív ágazat és az ipar egésze számára. Van egy stabil intézményi kultúra, amely egyedülálló Inscape és a diákok. A kultúra épül értékrend, amely ösztönzi a minőség, hitelesség és a kapcsolatok. Arra törekszünk, hogy ezt kell, hogy tükrözze minden területén intézményünk. Mint szervezet, mi elősegítik az integrációt, és a hozzáférés a magasabb tanulás. Minden húsz diákok, akik beiratkozik … [+] velünk, képesek vagyunk nyújtani a részleges vagy teljes ösztöndíjat, hogy segítse érdemes jelöltek, akik egyébként nem a lehetőséget, hogy csatlakozzanak a választott pályára. Ha elfogadjuk azt a különleges tanuló központú tanítási és tanulási megközelítés, amelynek célja az élethosszig tartó tanulás. A előadó diák arány alacsony, hogy biztosítsa az egyes figyelmet túl a közvetlen akadémiai igényeit diákjaink. Megértjük a dinamikáját egy kis osztály kultúra és maximalizálja a termelés a hallgató ebben a környezetben. A diákok azonban várható, hogy a felelősséget a saját tanulási és arra törekszenek, hogy végül lett önálló tanulók. Mi nevelés tanítási megközelítés, amely alapját az elvek munkahelyi tanulási (WIL). Diplomások, akik hagynak bennünket abban, hogy adja meg az üzleti világban. Ha elfogadjuk azt az üzleti szemlélet a mi tanterv és tantermek, hogy felkészítse diplomások mind a várható lehetőségeket és kihívásokat a munka világában. A folyamatos tanulás Hozzáférés a további tanulás magas legfontosabb feladatunknak tartjuk, és büszkék vagyunk arra, hogy több mint kétharmada a diákok, akik belépnek a főiskolai oklevél programok tovább, hogy fogadják be a képesítések vagy Inscape vagy más akkreditált és bejegyzett felsőoktatási intézményekben. Akkreditációk Inscape regisztrálva van a Department of Higher Education and Training (DHET), mint egy magán felsőoktatási intézmény. A Bachelor of Design fok, diplomák és magasabb tanúsítványok által akkreditált Tanács Felsőoktatási (CHE), és nyilvántartásba vette a dél-afrikai Képesítési Hatóság (SAQA) az Országos Képesítési Keretrendszer (OKKR). [-]


Vega School of Brand Leadership

Alapképzés BA BBA Dél-afrikai Köztársaság Johannesburg Durban Fokváros Pretoria February 2018 + 3 további

Vega-ben alakult 1999 elismeréseként a változó globális megközelítés felé Márka Vezetés és menedzsment, valamint a növekvő kereslet a kreatív és innovatív márka gondolkodók. Az akkreditált független Institute of Education, Fok, kitüntetések és Masters programok jól ismert és elismert márka, marketing és kommunikációs iparban. Vega Iskola, oktatási márka a Független Pedagógiai Intézet, úgy véli, hogy a márkák a világ legnagyobb vagyon érdemi változás. Vega célja tehát, hogy… [+] végzős egy új fajta gondolkodó azáltal teljesen akkreditált tanúsítványok, Baccalaureates, kitüntetések és mesterképzési programokra márkaépítés és kreatív kommunikáció. Vega mantra - bölcsességval velmagic - közli a hit teremtő stratégiai gondolkodás. Egy IIE Vega diplomás felfedező, aki okos, színes és szenvedélyes, de általában elégedetlen a status quo-t ő / ő tudja, hogy a márkák, cégek, gazdaságok és társadalmak, egészségesebb és jobban az emberek. A IIE diplomások sikeresen hozzájárul a társadalom különböző vállalati és társadalmi arénában. Mintegy Vega Vega a neve a legfényesebb csillag az égi konstelláció Lyra. Köszönhetően intenzív lumineszcencia és a döntő szerepet játszik a tengeri hajózás, Vega leírták asztrofizikus Austin F. Gulliver "a következő legfontosabb csillag az égen, miután a Nap". 1998-ban alakult egy szakadár csoportja úttörők, Mavericks és újítók, Vega Iskola született válaszul arra, hogy sürgősen szükség van egy paradigmaváltást a hagyományos marketing kommunikáció. A hagyományos megközelítés márkaépítés, marketing és reklám kimerítették, és gyors ütemben érik el a lejárat napja. Egy új irányzat volt szükség, és a Vega válaszol a hívást. Az a hit, hogy a márka születése vezet az alapja a Vega filozófia. A szó a Vega alapító Gordon Cook, "a márka szállít különleges és egyedi jelentését, hogy hozzáadott értéket és kapcsolatot az emberekkel." Más szóval, a márka nem csak a termék nevét, hanem a megnyilvánulása egy identitás, és ami még fontosabb, a célja: Szerintem márkák, mint az Apple, a Greenpeace és a Google, és akkor hamar rájön, hogy a márkák sokkal több, mint betűk és logók, de erős kulturális erők kialakítása a világ, mint tudjuk. A tanítás P hilosophy A mag pedagógiai elv ölelésében Vega tükrözi a neve is. Mivel Vega navigációs csillag, a koncepció a navigáció központi Vega egyedülálló oktatási módszertan. Vega oktatók navigátorok: mi hajtja szellemiségű proaktív, szakértői útmutatást ahelyett, hogy pusztán ismeretterjesztés, amely passzívan szívódik fel. Központi szerepet tölt be a navigációs folyamat a párbeszéd jöjjön létre a navigátor és a diák. A szigorú vizsgálatát, felülvizsgálata és kritikai elemzése ötletek lehetővé teszi a folyamatos fejlődése koncepciók végső ravaszkodó, hogy készítsen a legkifinomultabb és érdemi eredményeket lehet. Talán a legfontosabb alapköve a Vega tanítás filozófiája, hogy rögzíti a mantra bölcsességval velvarázslat. Fejeznek ki a mondása az alapvetően szinergikus természete közötti kapcsolatok kreativitás és stratégia; inspiráció és innováció; ötlet és tettel. A Val u es Hiszünk a kreativitásban a stratégiai szándék Hiszünk kreatív alkalmazása a határok ismerete Stúdiónk az emberi képzelet és azért vagyunk itt, hogy zsírkréta fényes fun Arra törekszünk, hogy mindig szociálisan és kulturálisan releváns Hiszünk hogy mindig melegen és azonnal emberi, mert ez ad helyet a bölcsesség mágikus felszíni Arra törekszünk, hogy az élvonalban az innováció Mi hivatkozik üzleti eredményt hozzáadott értéket az emberek életét [-]


The Design School Southern Africa

BA Dél-afrikai Köztársaság Johannesburg Pretoria Durban February 2018

Egy oktatási tervezés nem más, mint tervezni is. Meg kell jól megtervezett, modern és mindenekelőtt kreatív. Ez a mi filozófiánk a tervezési iskola Dél-Afrika (DSSA). A Design School Dél-Afrika (DSSA) 1990-ben alakult, és ma is kulcsfontosságú részlege a Független Pedagógiai Intézet (Pty) Ltd (a IIE), amely a vezető bejegyzett magán szolgáltató felsőoktatási Dél-Afrikában. IIE diplomások A Design School Dél-Afrika (DSSA) jól betartják a tervezési ipar. Ez azért van, mert a terv… [+] ezési iskola Dél-Afrika (DSSA) kiegyensúlyozza a természetes kreatív potenciál szakmai felkészültség révén a tudományos kiválóság és szakmai tapasztalattal. Kis osztályok lehetővé teszik egy inspiráló, és innovatív tanulási környezet; hogy a diákok a legnagyobb esélyt a sikerre egy izgalmas, kihívást jelent az ipar. Ha Ön szenvedélyes és természetes érzéke design, a tervezés School Dél-Afrika (DSSA) segít építeni az alapot meg kell, hogy a siker az Ön által választott karrierjét. [-]


43 Air School

Dél-afrikai Köztársaság Port Alfred Port Elizabeth Johannesburg February 2018

Körülbelül 43 Air Iskola 43 Air Iskola Büszkén várja a World Class Pilótaképzés. Mi szállítjuk ezt a beállítást a legmagasabb szintű, páratlan lehetőség, valamint egy súlyos szenvedély a repülés. Mi szakmailag képzett több mint 5000 diplomás az általános, a légitársaságok és a katonai légi közlekedésben az elmúlt 28 év, de ez a képességünk, hogy meghaladja a vevőink elvárásainak, hogy megkülönböztet minket. Afrika egyetlen Jeppesen és Boeing jóváhagyott ab-initio lehetőség, é… [+] s mi vagyunk az egyetlen olyan iskola képes volt egy olyan iATPL együtt a Jet Pilot Program (JPP) ez lehetővé teszi számunkra, hogy az első tiszt légitársaság készen jelölt kevesebb, mint 24 hónap. A helyszín RSA van függő dedikált repülő képzési területekre, kevés a levegő a forgalom sűrűsége és könnyű hozzáférést a műszer képzési lehetőségek középpontjában a diákok, hogy mit feliratkoztak. Dedikált élő on-campus létesítmények biztosítják a hallgató szociális igényekről gondoskodjanak. A 43 oktató tapasztalata páratlan az iparágban, és a csapat élén a szakemberek, hogy volt megkülönböztetni pályára a repülés. 43. elkötelezett annak biztosítása, hogy lépést tudjon tartani az ipari fejlődés és a repülés oktatás módszertanát. A 43 eLearning áldozatul iPad együtt strukturált földi iskola és elkötelezett oktatók segíti a diákokat, hogy elérjék teljes potenciáljukat. 43 tulajdonában van a legnagyobb és legjobban karbantartott légiflotta a kontinensen és glass cockpit kínálata elérhető a komplex képzését. A nagy tapasztalattal és vezetői képzésben helyezi a 43. Air Iskola élen jár a nemzetközi képzési szabványok. Miért vonat 43 Air Iskola? Felülmúlhatatlan oktató képesség Legnagyobb "helyben" képzés flotta a déli féltekén Az egyik csak két Boeing Jeppeson képzők Legnagyobb "élő campus" létesítmény Afrikában Jeppeson egyetlen jóváhagyott e-learning tananyag iPad Afrikában Csak Boeing jóváhagyott integrált ATPL programját világszerte 43 Air School egy dedikált repülő kiképző szervezet, a vendéglátás a magán-, általános kereskedelmi, légi és katonai szektorban. Mi széles körű tapasztalattal rendelkezik a képzés önálló és vállalati szponzorált pilóták különböző kulturális háttérrel és a különböző országok a világ. Az iskola kínál teljes lakossági szolgáltatás, és az átlagos hallgatói létszám mintegy 300-fő és Bulembu egyetemen. A személyzet létszámát mintegy 200. Annak egyszerű kezdetektől 1942, 43 erdei iskola már megalapozta hírnevét a SA légi közlekedési ágazat számára nyújtott magas szintű repülő oktatási tevékenység. Minden kurzus által jóváhagyott dél-afrikai Polgári Légiközlekedési Hatóság. A siker annak az eredménye annak, hogy releváns és megvalósítható filozófia, kifinomult képzési programok lefordítani, hogy a filozófia kézzelfogható eredményeket, és hatékony kezelése a rendszerek, amelyek minőség-ellenőrzés. És persze, a megfelelő embereket, hogy ezt a munkát. képzési filozófia A mi filozófiánk az, hogy kapsz egy valódi műveleti képesség, azaz, hogy tanítani, hogy ezt a munkát akkor engedélyezett, hogy nem, és jól csinálni. Függetlenül attól, hogy magán- vagy karrier pilóta. Hogy képes elvégezni a munkát jár sokkal több, mint egy repülőgép vezérlésére helyesen és pontosan. Ez magában foglalja a hatékony és rugalmas eljárások, az alkalmazott műveleti tudás, a jó és magabiztos parancs képességeit. Mindezek tanítják majd gyakorlott tervszerű expozíció különböző körülmények között és helyzetekben. A siker annak az eredménye annak, hogy releváns és megvalósítható filozófia, kifinomult képzési programok lefordítani, hogy a filozófia kézzelfogható eredményeket, és hatékony kezelése a rendszerek, amelyek minőség-ellenőrzés. És persze, a megfelelő embereket, hogy ezt a munkát. 43 Air Iskola azonosított konkrét célkitűzéseket mindezeket, s tervezett lépésről lépésre, és logikusan felépített programok elérni ezeket. Elméleti és gyakorlati képzés áthatják, és minden kettős és solo óra használják stratégiailag a maximális hatékonyság érdekében. Nincs strukturálatlan "óra épület". Management programok nyomon követése nem csak az, hanem a teljesítmény, a problémákra, és biztosítja a korrekciós intézkedéseket. Amellett, hogy a vezető repülési és földi oktatók, az iskola négy szabványok pilótaoktatókat, amelynek egyedüli célja az, hogy végezze el a folyamatos minőség-ellenőrzés funkció. A személyzet minden főállású szakemberek, és széles körű üzemeltetési és oktatási tapasztalat. A Kollégium hivatalvezető kapcsolatot tart fenn, és gondoskodik a érdekeit diákjaink. FAQS Mennyi idősnek kell lennem, hogy kezdődik a képzés? A min. a korhatár 17 év egy privát pilóta szakszolgálati, és 18 éves a kereskedelmi pilóta szakszolgálati engedély vagy fagyasztott ATPL. Melyek a min. Oktatási követelmények? Javasoljuk a C + in School végzős Core matematika, fizikai tudomány és angol. Mi van, ha nem vettem Core Matematika és Fizikai tudomány? Azt javasoljuk, hogy az első elérni ezt a követelményt, bár nem egy előzetes kérése erősen ajánlott. Más, mint az én tantárgyak, mit kell tennem, hogy jogosultak a nyilvántartásba vétel? Meg kell átadni repülési orvosi vizsgálat (ezt az Aviation Doctor) és egy angol nyelvvizsgát. Ezeket tartalmazza a tandíj, de ha bármilyen már meglévő egészségügyi feltételeket mi lenne javasoljuk, hogy van az orvosi tenni, mielőtt megérkezik. Milyen feltételek mellett lehet megakadályozni, hogy megszerzése Aviation Medical? Színes Vakság, Diabetes (1-es típus), az epilepszia és Lung / Szívbetegségek, hogy csak néhány példát említsünk. Mit csinál Képesítési 43 ajánlat? Kínálunk magán- és kereskedelmi pilóta engedélyeket, pilóta jogosítványa, valamint a légiforgalmi képzés és légijármű-karbantartási tanfolyamok. Hogyan beiratkozni egy tanfolyamra? Jelentkezz az összes oldalt becslés elküldését, és visszaküldi nekünk, együtt az alábbi dokumentumokat: másolat a személyi / útlevél, érettségi bizonyítvány, másolata az orvosi segítség Cover, és befizetés igazolása a befizetések (hogy biztosítsa a beiratkozás). Szükségem van egy tanulmány a Visa? Ha egy külföldi diák, akkor szükség van egy tanulmány vízummal tanulni 43 erdei iskola, érvényes 24 hónapos időszak alatt. Ajánlanak Sponsorships vagy ösztöndíjak? Sajnos jelenleg nem tudunk ösztöndíjak vagy Sponsorships mivel mi nem a felhasználó a végtermék. Mi a COMPASS értékelés? COMPASS (számítógépes Pilot Alkalmassági Screening System) egy PC-alapú kísérleti kiválasztási eszköz, amely megfelel a szükség van egy megbízható, objektív, tudományosan bizonyított és költséghatékony szűrési módszer. Mit jelent a COMPASS értékelő teszt? COMPASS áll hat tesztek már kidolgozott kipróbálni néhány kulcsfontosságú alkalmassági területek professzionális pilóták. A vizsgálatok a következők: Védekezés: kompenzációs feladatot nézi alap kézi / láb / szem koordináció Slalom: egy nyomkövető feladat nézi kéz / szem koordináció Matematika: a vizsgálat alapvető alkalmazott matematikai ismeretek és a sebesség Memória: pontossága a rövid távú memória visszahívás és képes "chunk" információs Task Manager: a teszt a jelölt képes-e olvasni a képernyőn, és kezeli a két párhuzamos feladatokat pontosan és gyorsan Tájékozódás: eszköz értelmezés, a megértés és a térbeli tájékozódás. Tech-teszt: műszaki vizsgálat (fizika teszt). Aviation - angol: teszt angol nyelvi képességet, beleértve felismerve ATC hang üzeneteket. Szóbeli érvelés: képes-e a jelölt megérteni, elemezni és logikusan értelmezni írott információ Ellenőrző lista Szakmai profil is készíteni, megjelenítését pedig részletes témákban, mint a személyes és kapcsolati kompetenciák és a potenciális misbalances, majd egy következtetést és tanácsadás. Ezek a kompetenciák a következők: ellenálló képesség stressz tűrés impulzuskontroll Becsvágy Pontosság Kitartás fölény rábeszélő képesség önzés Csapatmunka Segítőkészség átélés Autonómia Nyitottság Need for variáció Hogyan működik a COMPASS értékelés hasznos nekem? Az iránytű értékelés azonnal kiolvasható, ha van elég potenciál, hogy működjön a pilóta. Ez egyértelműen meghatározza, hogy mely kiterjeszti a követelt személyes kompetenciák már jelen van és / vagy milyen módon kell őket továbbfejleszteni. [-]


Beyond Borders Wildlife Film School

Dél-afrikai Köztársaság Polokwane Balule Nature Reserve

Maximum hat diák egy tanfolyam, Beyond Borders Wildlife Film SchoolTalálható, a világhírű Kruger National Park Dél-Afrika, Élesíti az Ön számára minden tudás, gyakorlat és kapcsolatok meg kell, hogy az álmod valóra válik, és lesz egy vadon élő állatok filmes. Specialising 3D mi is megtanuljuk a kötelek 3D forgatás és 3D videó szerkesztő. Ezért a neve: "határon túli" Ajánlunk 25 napos tanfolyam egész évben, de ha ez túl hosszú, és / vagy ha az utazási bug is kínálunk Mobi… [+] le Fényképészeti és forgatás tanfolyamok. Ajánlunk Rövid tanfolyamok (5 és 7 napos workshop) mintegy forgatókönyvírás, kamera technológiát és technikákat és videó szerkesztő. KIEMEL a mi 25 napos élővilág filmkészítés tanfolyamok: Ön kap lehetőséget, hogy forgatókönyvet, a film és szerkeszteni saját három perces dokumentumfilm a témakörök közül a mi működési területén, amelyek közül a Kruger Nemzeti Park, számos lehetőséget kínál mind a rövid dokumentumfilmek. KIEMEL a mi MOBILE SAFARIS: Tanulás a kötelek professzionális fényképezés és filmkészítés felfedezése Dél-Afrika és megy haza egy DVD készített és szerkesztett az Ön által. Az egy az életben lehetőséget, hogy keverjük a szenvedély a filmkészítés és az utazás. És mindennek a tetejébe, lenyűgözni a barátok és a család haza! KIEMEL a mi rövid kurzusok: Rövidebb, költségvetés tudatos és rugalmas. A tapasztalat kínálunk felejthetetlen! [-]


Good Hope Studies

Dél-afrikai Köztársaság Fokváros February 2018

Good Hope Studies, akkor angolul tanulni csatlakoznak egyik ourEnglish nyelvtanfolyamok, akár a nyelviskola a vibráló városközpontjában Fokváros vagy a lombos, igényes lakónegyedében Newlands. A mi angol iskola Fokvárosban kínálunk Általános angol nyelvtanfolyamok, nyelvvizsga előkészítő tanfolyamok Cambridge, IELTS és TOEFL, üzleti angol és angol tudományos célokra. Önkéntesség: Fokváros, Dél-Afrika és Namíbia Mi is fut a saját kiterjedt önkéntes program. Válasszon a szociális pr… [+] ojektek, a természetvédelmi projektek és mezőgazdasági marad. Van olyan önkéntes projekteket és környékén Cape Town, más részein Dél-Afrika és Namíbia. Szakmai Fokváros Mi is kínálhatnak Cape Town és számos érdekes gyakorlat a Good Hope Studies. Hosszútávú tanfolyamok Fokvárosban Az angol nyelvtanárok kínálunk a népszerű CELTA tanfolyam Fokvárosban. A CELTA képesítést oda Cambridge English Language Assessment, része a University of Cambridge. Tanuljon angolul Dél-Afrikában Good Hope Studies. Vagy önként az egyik a sok önkéntes projektek Dél-Afrika és Namíbia. Mission Statement Good Hope Studies nyújt nemzetközi ügyfeleinek egy mindenre kiterjedő nyelvi utazási élményt a legjobb minőségű, mért olyan nemzetközileg elismert szabványoknak. A személyes gondoskodást és figyelem a részletekre, arra törekszünk, hogy minden diák, aki átmegy Good Hope Studies levelek jobban képesek kommunikálni angol és egy felejthetetlen élményt a Dél-Afrikában. Good Hope Studies biztosítja a munkatársak egy biztonságos és barátságos környezet, amelyben szakmai fejlődésre. Minden munkatárs értékes része a Good Hope Studies csapat, valamint azok hozzájárulását a további fejlesztését Good Hope Studies várható, és értékelik. Good Hope Studies helyezi magát az élen továbbfejlesztésével Fokváros nemzetközileg elismert központja tanítás angol mint idegen nyelv. Ezzel célunk, hogy Fokváros fontos szerepet játszik a nemzetközi közösség EFL és ezáltal hozzájárul a világméretű EFL iparban. [-]


International Hotel School

Dél-afrikai Köztársaság Durban Fokváros Johannesburg February 2018

Csatlakozzon Afrika legnagyobb Internetes Hotel Iskola és kinyit a potenciális. Már az iparban vagy szeretnének belépni az izgalmas világába vendéglátás? International Hotel School online campus modern mix tanfolyamokon, amely felvértezi egyének a készségeket és ismereteket, amelyekre szükségük lehet sikeres vendéglátóipari szakemberek. Nemzetközi rugalmasságot nemzetközileg elismert képesítést A vendéglátó iparban jelentősen hozzájárul a nemzeti és a globális gazdaság. … [+] Mint ilyen, az ágazatnak szüksége van hozzáértő személyzet, akik rendelkeznek a szükséges készségek és ismeretek a sikeres vendéglátást és a kulináris menedzsment. Csatlakozz Afrika vezető szállodájának Iskola és nyissa ki az ajtót, hogy az álmaid! Nem számít, melyik területen szeretné folytatni, The International Hotel School lesz az Ön számára a szükséges képzések hogy egy sikeres egy kihívásokkal teli karrier a vendéglátás és / vagy étkezési ipar, itthon és külföldön egyaránt. Tehát ha szenvedélyesen karriert vendéglátás, meg is találta: International Hotel School Online. Miért érdemes online International Hotel School? Munka és az élet kötelezettségvállalások gyakran megnehezítik vagy lehetetlenné, hogy egy teljes munkaidős (vagy részmunkaidős) hallgatói. Online vizsgálat megfelelő alternatíva, amely rugalmasságot és kényelmet. Tanulás az online azt jelenti, hogy részévé válik a közösség hasonló gondolkodású szakemberek törekvés a karriered céljait. Az előnyök az online tanulmányi tartalmazza: • Hozzáférés a személyes online tutor tantárgyi lekérdezések és segítséget. • interaktív beszélgetések, hogy meg lehet tanulni és megosztani másokkal. • Tutor alapuló besorolások kialakítását célzó Ön képes alkalmazni fogalmak a valós munka világába. • Automatizált felmérésnek az azonnali eredményeket. • Linkek videoklipek, cikkek és esettanulmányok. • E-mail emlékeztetők, értesítések és rendszeres határidőket tartsa meg a pályán, és figyelni a kitűzött céljait. • A külön hallgatói támogatási központja, amely az segíti Önt az egész tanulási út. [-]


University of The Free State School of Business

Alapképzés Dél-afrikai Köztársaság Bloemfontein Phuthaditjhaba February 2018

A Business School-ban alakult, hogy: kialakításához és megtartásához sikeres programok; tanítani megosztani a tudást és a tanulás gyakorlati megvalósítása; edző egy on-campus és online környezetben; felhatalmazza az egyének és szervezetek; maximalizálja a lehetséges; és rendkívüli eredményeket elérni. Működési zászlaja alatt az iskola Centre for Business Dynamics, létre, hogy testre szabott, nem tantervi képzés segítik a vállalkozásokat és egyéneket, hogy áthidalja a sza… [+] kadékot a meglévő készségek és képességek, és azokat szükség, hogy biztosítsák a jövőjüket teljesítményét és versenyképességét. Mi lehetőséget teremtenek a jövőben. Teljesen által akkreditált Felsőoktatási Tanács (CHE) Tagságok: SABSA (Dél-afrikai Szövetség üzleti iskolák) AACSB (A Szövetség előzetes kollégiumi iskolák Business) AABS (Association of African Business Schools) CEEMAN (Közép- és Kelet-Európai Management Development Association) [-]


Friends of Design - Academy of Digital Arts

Dél-afrikai Köztársaság Fokváros

Barátai Design - Akadémia Digital Arts 2006-ben alakult, és számos sikert aratott, mint az egyik Fokváros vezető digitális oktatási intézmények. Mi, a Barátok Design, Büszkék vagyunk, hogy elkötelezett a kivételesen magas képzési színvonalat minden színtéren. Elkötelezettek vagyunk a képzés minőségének és élveztük és fenntartani a nemzeti és nemzetközi iparági akkreditációk hiszen a kezdetektől fogva. Vagyunk egy Adobe Hivatalos oktatóközpontok (AATC), Egy Certiport Meghatalmazott … [+] Kísérleti Központ, Valamint egy elismert felsőoktatási központja regisztrált a Felsőoktatási Főosztály. Szoros kapcsolat a nemzetközi és, Különösen, Az európai designer szakma ajánlat további előnye, hogy a tanulók. A tutorok, hogy egy egyedülálló energia az osztályteremben és kiegészíti a használati iparunk tapasztalt helyi előadók. Minden e-hez és még sok más, mi vonzza a kreatív emberek messziről, akik osztoznak a szenvedélyes minden formájának kialakítása. Tanulás teljes munkaidőben velünk megadja a lehetőséget, hogy megtanulni egy kreatív, ösztönző környezetet ahol a fő hangsúly a tanulmány a termelés a lenyűgöző, kreatív digitális megoldásokat. [-]


Pearson Institute of Higher Education

Alapképzés BSc BA BBA Dél-afrikai Köztársaság Bedfordview Bloemfontein Fokváros Durban Durbanville East London Midrand Nelspruit Port Elizabeth Potchefstroom Pretoria Vanderbijlpark Randburg February 2018 + 13 további

Mint Pearson felsőoktatási intézmény, Büszkék vagyunk múltunkra és várja, hogy a jövőnket. Van elég, hogy történelmünk nagyra tudományosan, de mentesek a korlátozás, hogy a hagyományok gyakran elő. Ez azt jelenti, hogy tudunk összpontosítani a munkahelyen a jövőben, és amit valójában szüksége van. Mivel MGI jött létre, már úttörői a felsőoktatási tér Dél-Afrika. Mi ismert innovatív és együttműködési megközelítés a tanítás és tanulás, valamint a fejlődő foglalkoztatható d… [+] iplomások. Azt is megállapították, a hitelesség azáltal képesítéseket, amelyek helyileg akkreditált és nemzetközileg elismert. History contextualises a jelenlegi és a jövőben, és emiatt érezzük tudnia kell, honnan jövünk. Midrand Graduate Institute (MGI) 1989-ben alakult, mint egy magán, egyetemi szintű, fokos átadó intézmény Dél-Afrikában. Ez gyorsan fejlődött egy híres kínál akkreditált és karrier-orientált képesítések készített diplomások egy rendkívül versenyképes munkaerőpiacon. Már a kezdetektől, hogy felajánlotta releváns és ipari igazított fok a hangsúlyt az interaktív, gyakorlati és tapasztalati tanítási és tanulási módszereket. 2013-ban, Pearson lett az egyedüli tulajdonosa MGI. Az akvizíció része volt a vállalat stratégiai fókusz, hogy fektessenek be, és pozitív és jelentős hatással az oktatásról Dél-Afrika. 2016-ban MGI átkeresztelték Pearson Institute of Higher Education. A jövőben, a jövő PI lehetőséget ad arra, hogy formálja a saját jövőjéről. Kínálunk egy sor a képesítések és a programok által vezetett, a legújabb ipari felfedezések és trendeket, amelyek felkészülni a világ work.Our tanítási módszerek biztosítják, hogy a beszerzett téma-specifikus készségek, munkához megfelelő viselkedés és a bizalom a megfelelő technológia . Kínálunk 16 graduális és posztgraduális négy fok, valamint oktató támogatását UNISA Bachelor of Laws (LLB) fokozat, szerte a három karon Bölcsészettudományi Kereskedelmi és Jog és alkalmazott tudományok. Ajánlunk szakember magasabb bizonyítványok és rövid képzési programokban. Jelenleg 12 oktatási területen a szállítás, amely megadja azt a rugalmasságot, hogy tanulmányozza egy olyan helyen, amely a legjobban illik hozzád, és a campus Midrand kínál egyedülálló lakókörnyezet kialakítása. Mi vezérli a tanuló, a trendek és a munkaadók és a vison jövőnk és a tiéd az, hogy továbbra is törekszünk, hogy kiváló mindenben, amit teszünk. Továbbra is új utakat találni a dolgok, hogy több diák foglalkoztatás-orientált készségek és felkészülni a gyorsan változó világban a munka. Miért Pearson Intézet Tapasztalja meg a világ a tanulás Pearson Intézet Pearson Institute of Higher Education mi tartós prioritás diákjaink. Ezzel a filozófia középpontjában minden, amit csinálunk, itt csak néhány ok, amiért érdemes tanulmányozni velünk: Egy erős globális örökségünk: mi mögött a világ vezető tanulási cég Campuses egész Dél-Afrikában: 13 oldalak oktatás szállítás Képesítési a tudományos kiválóság: mi helyileg regisztrált és akkreditált és nemzetközileg elismert Az ipar által vezetett tananyag: vagyunk reagálni az igények a munkaerőpiacon, így biztosíthatjuk az anyagi, a tartalom és a tudományos szolgáltatások releváns és aktuális. Karrier-orientált felsőfokú képesítések és programok: van egy választás mint 34 egyetemi és a nem formális programok között három karon, minden felszerelése az Ön számára a készségek van szükség a munka világába. Kevert megközelítés a tanítás és a tanulás: szoktunk hagyományos és az új tanulási módszerek, valamint a gyakorlati alkalmazás, felkészülni a gyorsan változó és a technológia által vezérelt munka világába. Képzett és tapasztalt oktatók: Munkatársaink mind a tudományos és valós tapasztalat, így megtudhatja, oktatókból, akik magasan képzett és elkötelezett a siker Kisebb osztálylétszám: Lesz szoros kölcsönhatásban van a oktatók, amely arra ösztönzi a jobb megértést, és elősegíti az önálló gondolkodás. Sokszínű hallgatói bázis: Van diák több mint 18 országban. Ez a sokféleség készíti fel a nemzetközi és globális jellege a munkahelyen. [-]


Rhodes Business School

Dél-afrikai Köztársaság Grahamstown February 2018

Vezetés a fenntarthatóságért Üdvözöljük a dél-afrikai üzleti iskola vevő fenntarthatósági kérdéseket komolyan. Köszönjük, hogy felkereste honlapunkat. Bízunk benne, hogy meg fogja találni érdeklődés, amit csinálunk az üzleti oktatás arénában, valamint, hogy hogyan csináljuk. Fenntarthatóság testesíti két fő ötleteket. Először is ott van a gondolat, a "üzletmenet-folytonosság" és szervezeti élettartam, másrészt, van ötlet a "fenntartható fejlődés". Mindkét ötletek kötötte össze az … [+] aggodalom a "igényeinek kielégítésére a jelenlegi generáció anélkül, hogy veszélyeztetné a jövő nemzedékek igényeik kielégítésére". Annak minden kurzusok, mind a rövid tanfolyamok és az MBA, Rhodes Business School hangsúlyozza az egyensúlyt, amelyet meg kell kapnia a szociális, környezeti és gazdasági szervezetek tevékenységének amely elengedhetetlen a sikeres, hosszú távú teljesítményét. Ennek eredményeként az aggodalmak a globális felmelegedés, például fennáll annak a veszélye, hogy a közpolitikák és a társadalmi mozgalmak felgyorsítja a kereslet a vállalatok és más szervezetek működését fenntarthatóbb módon. Minden szervezetnek meg kell érteniük ezeket a szükségleteket, valamint fel kell hatalmazni, hogy válaszoljon gyakorlatilag és megfelelően. A Rhodes Business School kínálatát célja, hogy ezt. Elolvashatja többet rólunk a mi 15 éves kiadvány az alábbi: [-]


IMM Graduate School of Marketing

Alapképzés BBA Dél-afrikai Köztársaság Johannesburg February 2018

A IMM Graduate School of Marketing Marketing alapvető fontosságú a siker az üzleti, hogy kicsi vagy nagy, és az IMM GSM játszik fontos szerepet játszhat fontos a marketing nem csak, mint a karrier, hanem az út eligazítani üzlet. Küldetés A misszió a IMM Graduate School of Marketing (IMM GSM), hogy folyamatosan ajándékozni releváns és minőségi marketing ismeretek, a tudás és a kompetenciák a tanulók, ezáltal szakmailag képzett és jól felszerelt marketingesek, akik teljes mértékben képz… [+] ett és képes gyakorolni hatékonyan Az üzleti környezet. Ilyen módon IMM GSM Pályakezdő hozzájárul az általános fejlődését a józan és világszerte elismert gazdaságban. Látomás Az IMM GSM arra törekszik, hogy a távoktatási szolgáltató választás és a Kiválósági Központ marketing és marketing-kapcsolódó tudományágak Afrika déli részén. Az igyekezetünk, hogy legyen a tapintási marketing ismeretek és információk, az IMM GSM továbbra is biztosítja az összes érdekelt fél, kiváló és professzionális szolgáltatást és tárgya a legmagasabb tudományos integritását. [-]