A pedagógia BA a tanulás és a tanítás átfogó megértését biztosítja, ötvözve az oktatás és a kapcsolódó területek (pl. pszichológia, oktatástörténet, filozófia, szociológia, politika és digitális oktatás) elméleti és gyakorlati ismereteit.

A pedagógia BA (interkulturális oktatási asszisztens specializáció) képzés célja olyan oktatási szakemberek képzése, akik megértik, hogy az oktatás az emberi, kulturális és társadalmi fejlődés folyamata, amely a családban/otthon, a közösségekben, az iskolában és a munkahelyen zajlik.

Az Oktatáselméleti Pedagógiai tanulmányi program alapvető feladata az oktatási és képzési szakemberek képzése az emberi erőforrások minőségének javítása és a romániai oktatási rendszer fejlesztése érdekében.

Szeretné kamatoztatni tehetségét egy olyan karrierben, ahol gyerekeket, fiatalokat és családjaikat támogat? Ez a diploma felkészíti Önt a szakmai lehetőségekre olyan környezetben, mint az egészségügy, a szociális ellátás, az oktatás és az ifjúsági igazságszolgáltatás.

Ha olyan karrierre vágyik, amelyben élvezheti a sportot és a fizikai aktivitást, és visszaadhatja a gyerekeknek vagy a fiataloknak a tanítás vagy az edzői tevékenység révén, miközben kritikus szerepet tölt be abban, hogy segítsen az embereknek elérni az egészség, az erőnlét és a képességek minőségi szintjét, akkor az MTSU testnevelési programja megfelelő Önnek. A program egyedülálló, a diákokat, mint leendő tanárokat, számos helyszíni iskolai tapasztalatba helyezik, így egyetemi tanár és állami iskolai tanár felügyelete mellett kezdhetik meg a fiatal tanulók nevelését. Tennessee-ben nincs más program, és az országban kevés program teszi lehetővé az MTSU által végzett felügyelt helyszíni tapasztalatok számát és minőségét az iskolákban.

A CORPORATION ESCUELA TECNOLÓGICA DEL ORIENTE BACHELOR'S GYERMEKPEDAGÓGIA -programjának végzőse képes lesz: ✔ értelmezni és alkalmazni azokat a normákat és minőségi előírásokat, amelyek szabályozzák a kolumbiai gyermekek átfogó gondozási programjait, mind a családban, mind az intézményben környezet. ✔ Segítség a védő és befogadó oktatási környezet kialakításában, a csecsemők szociális és kulturális környezetének sajátosságainak megfelelően, mind az alapfokú, mind az óvodai oktatásban. ✔ Közvetlen képzési projektek, amelyek reagálnak a csecsemő sajátosságaira és igényeire, figyelembe véve integrált emberi fejlődésüket a kisgyermekkori nevelés különböző szintjein. ✔ A tervezési didaktikai anyag összhangban van a csecsemő fejlődési szakaszával, valamint a kisgyermekkori és az alapfokú oktatás irányító tevékenységével. ✔ A tervezési didaktikai anyag összhangban van a csecsemő fejlődési szakaszával, méreteivel és az óvodai nevelés tantervi irányelveivel. ✔ Vezetje az oktatási projektek kidolgozását olyan intézmények számára, amelyek megfelelnek a gyermekek átfogó gondozásával és a legsebezhetőbb közösségek társadalmi befogadásával kapcsolatos nemzeti és nemzetközi iránymutatásoknak. ✔ Vegyen részt olyan kutatási folyamatokban, amelyek megoldást nyújtanak a környezet nevelési problémáira a gyermekek gondozásával kapcsolatban kezdeti és óvodai szinten.

Alternatív modellek és tervek létrehozása az oktatási gyakorlat átalakításához a társadalom minden helyzetben felmerülő igényei szerint, alkalmazva az elméleti-módszertani alapokat az oktatási problémák értékeléséhez és/vagy megoldásához a kutatás, az orientáció, a didaktika és az adminisztráció területén. Ismerje és elemezze a különböző történelmi folyamatokat, amelyekben az oktatási terület érintett. Elemezze azokat a politikai, gazdasági és társadalmi problémákat, amelyek a mexikói oktatást érintik. Ismerje a férfiak különböző szociokulturális megnyilvánulásait saját régióikban. Határozza meg azokat a homályos oktatási modelleket, amelyeket a különböző régiókban és a világban bemutattak. Ismerje a kutatási folyamatokat és azok alkalmazását az oktatás területén.

A Bachelor of Education program befejezése után a diplomás a pedagógia fogalmi, módszertani és technikai területével rendelkező szakember lesz, amely lehetővé teszi számukra, hogy az oktatási területre irányuló szakmai tevékenységeket fejlesszenek a pedagógia minden területén, például a kutatásban, diagnózis, tervezés, szervezés. tájékozódás, strukturálás, anyagok készítése. a tény alkalmazása és értékelése; nevelési; különösen nemzeti szinten anélkül, hogy kizárná a nemzetközi. Az ország oktatási igényeinek kielégítése didaktikus, dinamikus megközelítésből. átalakító és kreatív.

Legyen oktatási szakember Lehetővé teszi, hogy tanárként, oktatóként, kutatási tanácsadóként vagy szakmai tanácsadóként fejlődjön az iparban és a közszférában. Végzőseink a felső középfokú szakmai tanácsadók munkatársai, és az óvodától a mesterképzésig tanítók, valamint nemzetközi szinten az ipar oktatói.

A szakon végzettek szakmai tevékenységének szférája az oktatási rendszer. A diplomások szakmai tevékenységének tárgyai általános iskolák, kisiskolák, gimnáziumok, líceumok. A szakmai tevékenység tárgya a pedagógiai folyamat általános iskolai környezetben.

A diplomás akadémiai fokozatot kap - a „szociálpedagógia és önismeret” alapképzésben, és állami struktúrákban, szociális intézményekben, állami és nem állami finanszírozású oktatási intézményekben, a nevelés és a fejlesztés problémáival kapcsolatos intézményekben dolgozhat. a fiatalabb generáció.

A Latin-amerikai Egyetemi Társaság (CUL) gyermekpedagógiai alapképzési programjának célja a pedagógiai kompetenciák fejlesztésére orientált oktatási szakemberek képzése olyan keretrendszerben, amely az elméletet a gyakorlattal megfogalmazza, és lehetővé teszi a nyomozó jellegének helyreállítását. munkájuk alapjaként, folyamataik adminisztratív irányítása és gyakorlatuk állandó visszatükröződése, a gyermekkorra jellemző oktatási problémák elemzése alapján.

A Pedagógia tanfolyam középpontjában a szakemberek képzése áll, hogy gyakorolják a tanítást a kisgyermekkori nevelésben és az általános iskola korai éveiben, középiskolai tanfolyamokon, normál üzemmódban és a szolgáltatási terület szakmai képzésein. és iskolai támogatás, valamint más olyan területeken, ahol a pedagógiai ismeretek előreláthatók. A pedagógiai hallgató az elméleti és gyakorlati ismeretek sokaságából álló információk és készségek repertoárjával fog dolgozni, amelyek konszolidációját a szakma gyakorlása során biztosítják, az interdiszciplinaritás, a kontextualizáció, a demokratizálás, a relevancia és a társadalmi elvek alapján. relevancia, etika és érzékenység hatékony és esztétikus.

A tanfolyam célja olyan szakemberek képzése, akiknek meg kell érteniük, gondozniuk és nevelniük kell a nulla és ötéves kor közötti gyermekeket, annak érdekében, hogy hozzájáruljanak fejlődésükhöz, többek között fizikai, pszichológiai, szellemi, társadalmi dimenziókban. A pedagógiai engedélyes képesítéssel rendelkezik, hogy különböző szintű iskolai intézményekben oktasson: koragyermekkori nevelés, általános iskolai osztályok, középiskolai, nem iskolai és nem formális intézmények, valamint adminisztráció, tervezés, felügyelet, oktatási tanácsadás, tanácsadói, pedagógiai és oktatási koordináció az iskolában és az oktatási rendszerekben.

A "Pedagógia az általános alapoktatásban német nyelvű említéssel" című pályafutása az oktatási rendszer innovációjára törekszik az általános alapképzést oktató tanárok képzésén keresztül, német nyelvű említéssel egy progresszív tanterven keresztül, amely reagál a hallgatók átfogó fejlődésére a pedagógiai normák szerint. valamint nemzeti és német fegyelmi.