A Művészeti Oktatási BFA program Pathway lehetőséget biztosít a művésztanárrá váláshoz osztálytermekben, múzeumokban és közösségi alapú művészeti programokban. Ki lesz téve a vizuális művészet és a tervezési médiák széles skálájának, fejlesztve tudásának és készségeinek szélességét és mélységét. A tanfolyamon és a terepmunkán keresztül megtanulja, hogyan dolgozzon ki sikeres tanterveket és óraterveket széles közönség számára.

A WLU-nál a művésztanárjelölteket olyan személyes és szakmai életvezetésre irányítják, amely a vizuális művészetekben vesz részt és azokat gazdagítja. A művészet alkotása és tanulmányozása lehetőséget nyújt a hagyományos, népszerű és kortárs művészeti formák felfedezésére és megismerésére a közösségen belül és minden kultúrában.

Fejlessze hangját független művészként vagy művészeti szakemberként a kortárs művészethez szükséges technikai, esztétikai és elméleti tanulmányok intenzív műtermi tapasztalatain keresztül. A rajz, festészet, szobrászat, installáció, performanszművészet, fotográfia, grafika, média és elektronikus művészet területén számos anyagot és módszert oktatnak. A végzős hallgatók önálló műtermi munkát végeznek egy, az általuk választott tanári kar által támogatott záró kurzus keretében.

A művészetoktatási programban részt vevő hallgatóknak 3,0 átlagot kell elérniük oktatási kurzusaikon, és a hallgatói tanításra való jelentkezés időpontjában az összesített osztályzati átlaguk 3,0. A michigani tanári képesítési szabályzat előírja, hogy a hallgatók negyven (40) kreditórát vegyenek fel általános vagy szabad oktatásban. Ezek a kurzusok ugyanazt a célt szolgálják, mint a(z Siena Heights University Liberal Arts Studies, vagyis annak biztosítása, hogy a leendő tanár rendelkezzen némi háttérrel a hagyományos tudományos tudományok mindegyikében.

Szerelje fel és gazdagítsa a holnap művészeit az NSU művészeti oktatási diplomájával. Programunkban haladó vizuális tervezési készségeket sajátíthat el, és hagyományos stúdió médiát és eszközöket használhat a bölcsészettudományi tanterv gazdagító kontextusában. A diplomások felkészültek arra, hogy professzionális K-12 tanárként lépjenek be a művészeti pályára, vagy posztgraduális iskolába járjanak.

A művészetoktatási programot azoknak a diákoknak szánják, akik K-12 osztályos gyermekek tanáraiként kívánnak oklevelet szerezni, beleértve a művészet tudományára vonatkozó állami és nemzeti szabványokat.

Moravian University művészetoktatási programja a gyakorlatba helyezi a gyermekközpontú tanítási és tanulási elméleteket. Miközben a gyermekek és a serdülők műalkotásokat készítenek nagy ötletekről, amelyek fontosak önmaguk és mások számára, problémamegoldók és problémamegoldók. Miközben műalkotásokat készítenek társaikkal és tanáraikkal folytatott párbeszéd során kialakított ötletek alapján, új ismereteket építenek fel a világban és a világon keresztül szerzett tapasztalataikról.

Drama in Education nevezték meg, mint a néző oktatás, amely megkülönböztető értéke, a munkafolyamatok és következményeit a szerepe a tanár és a tanuló.