A Campbellsville Egyetem online B.S. in Learning & Behavior Disorders (P-12)/Elementary Education (P-5) Initial Certification programja a Campbellsville Egyetem két karrier-ready credentials, amelyre szüksége van a karrierje beindításához. Tanuljon szakértő pedagógusoktól egy interaktív, virtuális környezetben, miközben felkészül az általános iskolai és speciális oktatási osztálytermekben való tanításra. Az alapdiploma, a tanúsítvány és a versenyelőny birtokában fogsz diplomát szerezni, hogy sikerrel járj a kívánt oktatási karrieredben.

Ez a pálya/koncentráció a fogyatékossággal kapcsolatos szolgáltatásokra és a betegek és gondozóik számára nyújtott érdekvédelmi területekre összpontosít. Ezek a konkrét területek többek között az autizmus, a figyelemhiányos/hiperaktivitási zavar (ADHD), a mentális/érzelmi fogyatékosságok, egyéb szociális/viselkedési problémák, valamint a fizikai, illetve az alkohol-, drog- vagy egyéb függőségekből felépülő emberek.

A Gyógypedagógiai - tanulási zavarok program elsődleges célja, hogy magabiztos, érdeklődő és megfontolt oktatókat fejlesszenek ki, akik a tanulási zavarok és a kognitív zavarok szélességében és mélységében vannak megalapozva.

A Campbellsville Egyetem online, CAEP által akkreditált B.S. szakirányú továbbképzése a Speciális nevelés - Tanulási és viselkedési zavarok, P-12 szakon biztosítja a szükséges ismereteket és készségeket a tanulási és viselkedési zavarokkal küzdő általános iskolás és 12. osztályos diákok tanításához Kentuckyban. A képzés a speciális oktatás elméletének és módszereinek tananyagát kombinálja a személyes tanulói tanítással. A végzettek felkészülnek a Praxis® vizsgákra és rendelkeznek első tanítási engedéllyel. Az általános iskolai oktatáshoz kettős minősítési lehetőség is rendelkezésre áll.

A gyógypedagógiai program elsődleges célja, hogy magabiztos, érdeklődő és megfontolt pedagógusokat fejlesszen ki, akik a tanulási zavarok és a kognitív zavarok szélességében és mélységében vannak megalapozva.

A King's Fogyatékosügyi Tanulmányok Osztálya megteremti a teret a hagyományos orvosi megközelítések újragondolásához a fogyatékosság, a mentális egészség és a kapcsolódó szociális intézmények bölcsészettudományi szemüvegén keresztül történő elképzeléséhez. Ebben a programban a hallgatók megosztják egymással a sikeres befogadás és támogatás eseteit, amelyek kiszélesítik a fogyatékkal élők szerepét és a sokféleség üdvözlésében rejlő potenciált.

A fogyatékosság-kezelési alapképzés alkalmazott fókuszú végzettség. Ez az első és egyetlen fokozat ilyen jellegű és nemzetközi szinten. A Bachelor of Disability Management (BDM) biztosítja a diplomások számára az ismeretek, készségek és kompetenciák megalapozását, egyrészt a távollévő munkavállalók munkába való visszatérésének, másrészt a foglalkoztató szervezeteknek, szolgáltatóknak és az állami, a magán és a nonprofit szektor biztosítói költséghatékony és reagálóképes DM bevezetésére és működtetésére, valamint a munkához való visszatérésre. A program érdekli azokat a dolgozó felnőtteket, akik a jelenlegi tevékenységi területükhöz - leggyakrabban az egészségügyhez, az emberi erőforrásokhoz, a munkahelyi egészségvédelemhez és a biztonsághoz, a biztosításhoz, a szakszervezetek képviseletéhez vagy a kormányzati szolgáltatásokhoz - igazolást keresnek, valamint a középiskolában végzett hallgatók számára. a munkahelyi egészségtudományban kíván karriert folytatni. A fogyatékosságkezelés fejlődő területén a diplomát úgy tervezték, hogy megadja a hallgatóknak a szükséges technikai készségeket, és felhatalmazza őket vezetőkként a fogyatékossággal élő munkavállalókat érintő megközelítés és rendszerek átalakításában.

A Saint Joseph's University autizmus-magatartási tanulmányainak alapképzését arra tervezték, hogy kielégítse a szakképzett, szakmailag képzett orvosok, oktatók és kutatók iránti növekvő igényt.