Motorsport mérnök BSc

Az IUPUI az első egyetem az Egyesült Államokban, amely motorsport-mérnöki alapképzést kínál. Ezt a 4 éves Purdue Egyetem motorsport-mérnöki alapképzést 2008 májusában alapították, és célja, hogy felkészítse a diplomásokat a motorsport-iparban, valamint az autóiparhoz kapcsolódó vállalatoknál való karrierre. A hangsúly a mérnöki alapok tanításán van, és gyakorlati projekteket foglal magában, amelyek tényleges rendszerek tervezését, elemzését és felépítését foglalják magukban.

A program oktatási céljai

A Motorsport Engineering alapképzési program oktatási céljai a mérnöki és élettudományi elvek integrálása egy átfogó tantervbe, amely olyan diplomásokat hoz létre, akik kívánság szerint a következő karrier- és szakmai teljesítményeket érhetik el:

• Megfelelni a munkáltatókkal szemben támasztott elvárásoknak a motorsport mérnöki és kapcsolódó területeken
• Képzettségüknek megfelelő elismerés és/vagy előmenetel elérése
• Folytassa a szakmai ismeretek gyarapodását további oktatás, minősítés vagy engedélyezés révén

MSTE Hallgatói Eredmények

Az MSTE Programot a Mérnöki és Technológiai Akkreditációs Tanács (ABET) akkreditálta, amely a mérnöki és technológiai programok országosan elismert minőségi szabványa. Az MSTE diploma megszerzése után a hallgatók képesek lesznek:

• 1. eredmény:
  • Képes összetett mérnöki problémák azonosítására, megfogalmazására és megoldására a mérnöki, természettudományi és matematikai elvek alkalmazásával
• 2. eredmény:
  • Képes a mérnöki tervezés alkalmazására olyan megoldások előállítására, amelyek megfelelnek a meghatározott igényeknek, figyelembe véve a közegészségügyet, a biztonságot és a jólétet, valamint a globális, kulturális, társadalmi, környezeti és gazdasági tényezőket.
• 3. eredmény:
  • Képes hatékonyan kommunikálni egy sor közönséggel
• 4. eredmény:
  • Képes felismerni az etikai és szakmai felelősséget mérnöki helyzetekben, és megalapozott döntéseket hozni, amelyeknek figyelembe kell venniük a mérnöki megoldások hatását globális, gazdasági, környezeti és társadalmi kontextusban.
• 5. eredmény:
  • Képes hatékonyan működni egy olyan csapatban, amelynek tagjai együtt vezetnek, együttműködő és befogadó környezetet teremtenek, célokat tűznek ki, feladatokat terveznek és teljesítik a célkitűzéseket.
• 6. eredmény:
  • Képes a megfelelő kísérletezés kidolgozására és lefolytatására, az adatok elemzésére és értelmezésére, valamint a mérnöki megítélés alkalmazására következtetések levonására
• 7. eredmény:
  • Képes új ismeretek megszerzésére és szükség szerinti alkalmazására, megfelelő tanulási stratégiák alkalmazásával.