Bachelor of Science (kitüntetések) az integrált környezetgazdálkodásban

A környezetgazdálkodás egyre nagyobb jelentőséggel bír a magán- és az állami szektor napi működésében. Az elmúlt évtizedekben új környezetvédelmi eszközök jelentek meg, amelyek lehetővé teszik a döntéshozók és a döntéshozók számára, hogy megbirkózzanak a tervezésük és működésük során felmerülő környezeti kihívásokkal, beleértve a környezeti számvitelt, a környezeti kockázatértékelést és a környezetirányítási rendszer tanúsítását. Ugyanakkor a különböző joghatóságokban a környezetvédelmi szabályozás létrehozása szükségessé teszi, hogy a különböző ágazatok megfeleljenek a különböző jogi és szabályozási követelményeknek. Ez a multidiszciplináris program olyan hallgatók számára készült, akik erős érdeklődést mutatnak és elkötelezettek a környezetgazdálkodás és a fenntarthatóság iránt.

Normál tanulmányi időszak

• 4 év (1. év belépés esetén)
• 2 év (felső tagozatos felvételi)

Program célja

A BSc az integrált környezetgazdálkodásban [BSc (IEM)] program a következő generációnk számára multidiszciplináris és átfogó képzést kínál, amely magában foglalja a természettudományos, számítástechnikai, társadalmi -gazdasági és szabályozási dimenziókat, lehetővé téve a diplomások számára, hogy különböző szempontokból kezeljék a környezetvédelmi kérdéseket.

A program célja, hogy a hallgatók szilárd képzésben részesüljenek mind a tudományos kutatásban, mind a társadalomtudományi vizsgálatokban, hogy megértsék az emberiséggel szembeni környezeti kihívások természetét és összetettségét. Ez lehetővé teszi számukra azt is, hogy bizonyítékokon alapuló megközelítés alkalmazásával szisztematikusan mérlegeljék és kezeljék a különböző környezeti problémákat. Fontos, hogy képesek lesznek közölni nézeteiket és érveiket a környezetvédelmi kérdésekről is, hogy meggyőzzék a különböző érdekelt feleket (beleértve a nagyközönséget és a döntéshozókat). A program befejezése után a diákok képesek lesznek szakmai tudásukat alkalmazni a környezeti kérdések széles körének kezelésére a való világban.

Program tervezett tanulási eredményei (PILO)

A program befejezése után a hallgatóknak képesnek kell lenniük:

• PILO1: Kulcsfogalmak és elméletek alkalmazása a környezeti tanulmányok és menedzsment területén;
• PILO2: Határozza meg a különböző környezeti kihívásokat Hongkongban, a Nagy -öböl térségében és a világban tudományos, társadalmi és politikai és szabályozási szempontból;
• PILO3: A különböző környezetgazdálkodási megközelítések hatékonyságának felmérése tudományos, társadalmi és etikai szempontok alapján;
• PILO4: Magyarázza el a különböző típusú környezeti problémákat és kockázatokat a releváns tudományos adatok alapján a különböző közönségek számára; és
• PILO5: Javasoljon megfelelő politikákat, stratégiákat és megoldásokat a különböző környezeti forgatókönyvekhez képest.

Programszerkezet

Az 1. évre jelentkezőknek

Jelentősebb

• Főbb 45 kreditpont
• Fő interdiszciplináris kurzus 3 kreditpont
• Tengerentúli Field Trip 3 kreditpont
• Gyakorlat 3 kreditpont

Utolsó év projekt

• Honors Project / Capstone Project 6 kreditpont

Második fő / kiskorú (k) / választható 30 kreditpont

Általános oktatás

• Alapítványi kurzus 4 kreditpont
• Szélesség tanfolyamok 9 kreditpont
• Tapasztalati tanulás 6 kreditpont
• Egyetemi e -portfólió 3 kreditpont

Nyelvfejlesztés 9 kreditpont

Összesen: 121 kreditpont

Senior évre jelentkezőknek

Jelentősebb

• Major 27 kreditpont
• Fő interdiszciplináris kurzus 3 kreditpont
• Gyakorlat 3 kreditpont

Utolsó év projekt

• Honors Project / Capstone Project 6 kreditpont

Kisebb választható 15 kreditpont

Általános oktatás

• Szélesség tanfolyamok / Tapasztalati tanulás 3 kreditpont
• Egyetemi e -portfólió 3 kreditpont

Összesen: 60 kreditpont

Megjegyzés: Az órákat a Tai Po Campusban és a Tseung Kwan O Tanulmányi Központban / Kowloon Tong Műholdas Tanulmányi Központban / Sportközpontban tartják az egyetem döntése szerint.

Főbb tanulmányok

A BSc (IEM) fő alaptanfolyamai a környezetgazdálkodással és tanulmányokkal kapcsolatos alapvető fogalmakat, elméleteket és fejlett megértést biztosítanak a hallgatóknak, amelyekben a szakmai gyakorlat valós platformokat biztosít a hallgatók számára, hogy integrálják és alkalmazzák tudásukat és készségeiket a a program egyéb kurzusai. A nagy választható kurzusok lehetőséget kínálnak a hallgatóknak érdeklődésük további fejlesztésére. A fő interdiszciplináris tanfolyam célja, hogy fejlessze a hallgatók megértését a globális közösség fenntartható fejlődését befolyásoló fő kérdésekről.

Főbb tanfolyamok listája

2. SB - 2. nyári blokk (2. és 3. év között);

3. SB - 3. nyári blokk (3. és 4. év között).

Tapasztalati tanulás

A program két nagy alaptanfolyamot tartalmaz, amelyek tapasztalati tanulást foglalnak magukban:

Kortárs környezetvédelmi kérdések

A nyáron a 2. és a 3. év között tartják ezt a tanfolyamot, amely első hallgatói tapasztalatokat nyújt a hallgatóknak a környezeti kérdésekkel kapcsolatos fogalmak globális kontextusban történő előfordulásáról és alkalmazásáról. A tanfolyam szeminárium -sorozatot foglal magában, hogy a hallgatók megértsék a kiválasztott környezeti kérdéseket; tengerentúli kirándulással együtt. A tanfolyam célja, hogy hiteles példák segítségével fokozza a hallgatók elméletekhez való kapcsolódását. Az egyetem partnereinek, szervezeteinek, cégeinek, városi helyszíneinek és természeti látnivalóinak meglátogatásával a tanfolyam egy interaktív tanulási környezetet hoz létre, ahol a hallgatók a helyszíni látogatásokból, terepi tevékenységekből, szemináriumokból és előadásokból megszerzett ismereteket kombinálják a valós problémák vizsgálatára.

Gyakorlat

A nyáron a 3. és a 4. év között tartott gyakornoki tanfolyam célja, hogy a hallgatók valós életben integrált környezetirányítási tapasztalatokat szerezzenek a jövőbeli karrierjükhöz. Ez lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy alkalmazzák, gyakorolják és integrálják a program többi tanfolyamán szerzett tudásukat és készségeiket az autentikus környezeti problémák megoldásában. A gyakornoki tanfolyamon keresztül a hallgatók képesek alkalmazni a programból megszerzett ismereteiket és készségeiket, hogy hiteles munkatapasztalatokat szerezzenek, kritikusan reflektáljanak és inspirációt kapjanak a jövőbeli környezetgazdálkodási karrierről.

Utolsó év projekt

Az utolsó év projektje két tanfolyamból áll:

• Kitüntetések Projekt I / Capstone Project I: Kutatási módszerek és javaslat
• Kitüntetések projekt: Kutatási jelentés / Capstone Project II: Projekt kimenet

A diákok választhatnak egy olyan csúcsprojektet, amely lehetővé teszi számukra, hogy a program során megszerzett környezeti ismereteiket közösségi környezetben alkalmazzák. A diákok lehetőséget kapnak arra, hogy környezetvédelmi ismereteiket a mindennapi gyakorlatba ültessék át, és a folyamat során fejlesszék hordozható készségeiket.

Másrészt a diákok választhatják a Kitüntetések projektet utolsó évük projektjeként. A Honors Project lehetőséget nyújt a diákoknak arra, hogy a programból megszerzett tudást kutatási kontextusban alkalmazzák. A hallgatóknak bizonyítaniuk kell kompetenciájukat a kvalitatív és mennyiségi készségek felhasználásában kutatási projektjeik során.

Második őrnagy/ kiskorú (k)/ választani

A BSc (IEM) program hallgatóit arra ösztönzik, hogy fogadják el a „Science for Environmental Management” vagy a „Sustainable Tourism” kiskorúakat. Ezt a két kiskorút a diákok szakmai és karrier igényeinek figyelembevételével fejlesztették ki.

A „Tudomány a környezetgazdálkodáshoz” (15 cps) több készség-alapú tanfolyamot tartalmaz, amelyek további ismereteket nyújthatnak a hallgatóknak a környezettudomány területén, és javítják szakmai készségeiket és gyakorlati képességüket a környezetvédelmi és ipari szektorban való részvételhez.

Másrészt a „Fenntartható turizmus” (15 cps) hasznos lesz azoknak a diákoknak, akik környezetvédelmi ismereteiket a turisztikai ágazatban szeretnék alkalmazni. Pontosabban, ez a kollégium ismeretekkel és perspektívákkal látja el a diákokat a kortárs turisztikai gyakorlatok és a környezetgazdálkodás közötti összefüggések megértésében. A tanfolyamok kiskorú elvégzésével a hallgatók képesek lesznek megérteni a fenntartható turizmus elméleti alapjait és legjobb gyakorlatait.

Alternatív megoldásként a hallgatók szabadon részt vehetnek az egyetem bármely tanszéke által kínált tanfolyamokon, mint másodrendű ( csak négyéves képzésre alkalmazható), kiskorúak és/vagy választható szakok, amelyek megfelelnek karrierjüknek és érdeklődésüknek.

Általános oktatás

Az EdUHK általános oktatása négy részre oszlik: Alapozó tanfolyam, Tapasztalati tanulási tanfolyamok, Szélesség tanfolyamok és Egyetemi e -portfólió. Mivel az első éves alapozó tanfolyam (4 cps) különböző szempontokat hangsúlyoz az általános oktatás különböző témáiban, a tapasztalati tanulás (6 cps) [amely a Co-curricular and Service Learning Course (CSLC) és a Experiential Learning Course (ELC) tanfolyamokból áll, és a hallgatóknak mindegyikből egy tanfolyamot kell elvégezniük] lehetőséget biztosít a hallgatóknak, hogy cselekvésben vegyenek részt a tanulásban, és kísérletezéssel, megfigyeléssel, reflexióval és (újra) fogalomalkotással ösztönzi a tanulókat.

A GE Breadth tanfolyamok (9 cps) 3 általános oktatási szálból (GELS), pozitív és értékok oktatásból (PAVE) és általános oktatás interdiszciplináris tanfolyamból (GEIC) állnak. A diákoknak ki kell venniük egyet -egyet mindegyik komponensből, hogy teljesítsék a GEBC (9 cps) követelményt, amely kiterjeszti a diákok episztemikus nézőpontját azáltal, hogy felkéri őket, hogy fókuszáltabb témákat fedjenek fel különböző területeken és tudományágakban.

Az egyetemi e -portfólió (3 cps) lehetőséget nyújt a hallgatóknak arra, hogy különböző tanulási tapasztalataikat értelmes egésszé szintetizálják. Az Általános oktatás nagy hangsúlyt fektet az integratív tanulásra, és elvárja, hogy a diákok koherens tanulási tapasztalatokat szerezzenek a különböző GE tanfolyamok elvégzéséből.

Nyelvjavítás

A program hallgatóitól elvárják, hogy fejlesszék az angol és kínai (beleértve a putonghua nyelvet is) hatékony kommunikáció képességét. E cél elérésének segítése érdekében a Center for Language in Education (CLE) átfogó csomagot kínál a kötelező kredit- és kötelező, nem hitelképes nyelvjavító tevékenységekből, amelyek összege nem kevesebb, mint 297 óra oktatott kurzus és dokumentált önképzés -hozzáférési tanulmány. Ez magában foglalja a program négy éve alatt 138 óra angol nyelvet (beleértve két 3 cp tanfolyamot), 99 órát kínaiul (beleértve egy 3 cp tanfolyamot) és 60 órát Putonghua-t. A nyelvjavító csomag megköveteli a diákoktól, hogy vegyék igénybe az Arthur Samy Nyelvtanulási Központot (ASLLC) és a Tai Po egyetemen rendelkezésre álló kapcsolódó szolgáltatásokat.

A diákok mentesülhetnek a csomagban szereplő egyes kínai, angol vagy putonghua tanfolyamok alól, ha teljesítették az egyes tanfolyamok mentességi feltételeit.

A nem kantoni anyanyelvű hallgatóknak két nem hitelképes kantoni tanfolyamot kell tanulniuk. Az angol nyelvű diákok kantoni és putonghua tanfolyamokat tanulhatnak.

A felső tagozatos hallgatók mentesülnek a nyelvjavító tanfolyamok alól.

Oktatási közeg

A program elsősorban angol nyelven zajlik majd. Minden fő kurzus angol nyelven lesz oktatva. Néhány nem fő szakon Putonghua vagy kantoni nyelvet választanak oktatási eszköznek, ha a nyelvet tartják a leghatékonyabbnak az oktatáshoz.

Karrier kilátások/Szakképesítés

A régióban növekvő környezeti kihívások, a növekvő társadalmi-környezeti tudatosság és a változó szabályozási környezet miatt Hongkongban és a Nagy-öböl térségében a BSc (IEM) program vonzhatja a különböző fegyelmi háttérrel rendelkező minőségi hallgatókat, és felszerelheti őket a szükséges a köz- és a magánszektor által a környezetgazdálkodásban keresett ismeretek.

Mivel a 2022/23 tanév a 2022/23 - 2024/25 triennium kezdete, amelyre az UGC által finanszírozott helyek kiosztása még a kormány jóváhagyásától függ, a felvételi helyek száma csak tájékoztató jellegű, és változhatnak, ill. megerősítés.

Jogi nyilatkozat

Mindent megtettünk annak érdekében, hogy az ezen a webhelyen található információk helyesek legyenek. Előfordulhat, hogy a programok bármely aspektusán időről időre változtatunk, rajtunk kívül álló előre nem látható körülmények miatt, és az Egyetem fenntartja magának a jogot, hogy előzetes értesítés nélkül módosítsa az ezen a webhelyen található információkat. Az Egyetem nem vállal felelősséget semmilyen veszteségért vagy kárért, amely az ezen a webhelyen található információk használatából, visszaéléséből vagy azokra való támaszkodásból ered.

A kurzus és a képzési kínálat bármely vonatkozása (ideértve korlátozás nélkül a kurzus tartalmát és a tanfolyam oktatásának módját is) bármikor módosítható az Egyetem saját belátása szerint. Anélkül, hogy korlátoznánk az Egyetem azon jogát, hogy módosítsa a tanfolyamot és a képzési kínálatot, elképzelhető, hogy változtatásokra lehet szükség olyan tényezők miatt, mint a személyzet, a beiratkozási szint, a logisztikai intézkedések és a tanterv változásai.

Program felépítése

* Senior éves felvételire nem vonatkozik.

Megjegyzések:
(1) Az órákat a Tai Po Campusban és a Tseung Kwan O Tanulmányi Központban / Kowloon Tong Műholdas Tanulmányi Központban / Sportközpontban tartják az egyetem döntése szerint.
(2) [Csak az 1. évfolyamos felvételire] Az ebbe a programba felvett hallgatóknak csatlakozniuk kell a tengerentúli terepbejáráshoz („Kortárs környezetvédelmi kérdések”), és hozzá kell járulniuk az utazás becsült költségének 18%-ához a program befejezéséhez.
(3) [Csak az 1. évfolyamos belépőknél] A 2023/2024-es kohorsztól kezdődően ebbe a programba felvett hallgatók kötelesek ellátogatni a Greater Bay Area-be (GBA) egy rövid utazásra (pl. 1 napos vagy 2 napos 1 éjszakás utazás) a Karon átívelő alaptanfolyam teljesítése érdekében. Míg a GBA-utazást jelentős mértékben támogatják, a hallgatóknak továbbra is az utazás becsült költségének 18%-át kell befizetniük ("hallgatói hozzájárulás"), míg a személyes szórakoztatás, étkezési költségek, úti okmány díja és személyi biztosítási költségei nem támogatottak. A 2023/24-es kohorszba felvett hallgatók GBA-útjának becsült költsége még nem áll rendelkezésre, mivel számos tényezőtől függ, például a GBA-utazás költségeinek az infláció, az utazás időtartama és az utazási költségek miatti változásaitól. , az árfolyam stb. A hallgatói hozzájárulás pontos összege így nem áll rendelkezésre.

A fent felsorolt információk ideiglenesek és változhatnak.

Program tervezett tanulási eredményei (PILO-k)

A program befejezése után a hallgatóknak képesnek kell lenniük:

• PILO 1 : Alkalmazza a kulcsfontosságú fogalmakat és elméleteket a környezettanulmányok és -menedzsment területén;
• PILO 2 : Különféle környezeti kihívások azonosítása Hongkongban, a Greater Bay Area és a világ tudományos, társadalmi, politikai és szabályozási szempontból;
• PILO 3 : Értékelje a különböző környezetgazdálkodási megközelítések hatékonyságát tudományos, társadalmi és etikai szempontok alapján;
• PILO 4 : Magyarázza el a különböző típusú környezeti problémákat és kockázatokat releváns tudományos adatok alapján a különböző közönségek számára; és
• PILO 5 : Javaslatot tegyen megfelelő politikákra, stratégiákra és megoldásokra a különböző környezeti forgatókönyvekre vonatkozóan.

A fent felsorolt információk ideiglenesek és változhatnak.

Karrierkilátások/Szakmai képesítések

A diplomások számos területen találhatnak munkát, beleértve a környezetvédelmi tanácsadást, a nem kormányzati környezetvédelmi szervezeteket, a köz- és magánszektort a környezetgazdálkodásban, a környezeti tesztelést stb.

A fent felsorolt információk ideiglenesek és változhatnak.