Bachelor diploma Tudományos vizualizáció

A tudományos vizualizációs Bachelor diploma tanulmánya a tudományos tartalom modern kommunikációjának fogalmi, kreatív és módszertani alapjait mutatja be: reális-illuzionista prezentációs technikák, különböző médiumok, mint interakció, e-tanulás, 3D-s animáció és virtuális valóság felhasználása, valamint a tudománygal való együttműködés.

Karrier lehetőségek

Főiskolák és egyetemek, orvosi intézmények, múzeumok vagy régészeti ásatások szakán végzettek. Szerkesztői, kiadói vagy ügynökségi munkák, vagy szabadúszó illusztrátorokként tervezik a vizualizációkat tudományos vagy népszerű tudományos kontextusban.

képzés célja

A hat féléves alapképzési program, a tudományos vizualizáció biztosítja az alapvető készségeket ahhoz, hogy komplex tudományos tényeket pontos, innovatív és vonzó módon közvetítsen.

struktúra

A tanterv szerkezete lehetővé teszi a diákok számára, hogy különböző technikákat próbáljanak ki a tudáskommunikáció konkrét kérdéseire. A didaktika, a dramaturgia és a média kérdései itt központi szerepet játszanak. A hallgatók megtanulják elmagyarázni a tudományos eredményeket, és meggyőzően közvetíteni őket. A gyakorlatorientált tanítási projektek szoros együttműködést tesznek lehetővé a különböző tudományos intézmények és vállalatok szakértői között. Lehetőség van arra is, hogy szakosodjon a tudás területén.

tanfolyam

A tanulmány első évében különös figyelmet fordítanak a műszaki és technikai ismeretek fejlesztésére és elmélyítésére. A megfigyelés után folyamatosan végzett munka során a tanulók megtanulják pontosan lefordítani a helyet, a fényt, a színt, a szerkezetet és az anyagokat, miközben a kondenzáció és absztrakció megértését fejlesztik az illuzionista reprezentáció alapjaként.

A tanulmány második évében a hangsúly a koncepció és a közvetítés. Az intelligens koncepció létfontosságú a vizuális tudásátadás sikere szempontjából. Az előadókkal együtt a hallgatók konkrét tartalmakat használnak a jelenlegi elhelyezéssel kapcsolatos kérdések megoldására. A tartalom, a design és az esztétikai kritériumok differenciált felhasználása játszik és tükröződik. A tudás képének kölcsönhatásra való kiterjesztésében a 3D-s animáció és a virtuális valóság meglepő didaktikai stratégiák és szokatlan látásmódok fejleszthetők és tesztelhetők.

A tanulmány harmadik éve magában foglalja a különböző foglalkozási területek és sajátos körülményeik mélyreható elemzését. A tartalom közvetítésének koncepciója a partnerintézmények szakértőivel való személyes kapcsolattartásban lehetővé teszi a diákok számára, hogy megvizsgálják az együttműködést és a párbeszédet a tudósokkal, valamint a gyakorlatot a Bachelor-értekezéssel